ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p214.2

В повести «Маленький принц» есть ключевой момент: рассказчик просит нарисовать барашка. Маленький принц отвергает несколько вариантов:

• Барашек слишком болен;
• Барашек слишком старый;
• Барашек похож на козла.

Наконец, рассказчик рисует ящик с тремя дырками . Маленький принц говорит: «Это то, что мне нужно». Здесь важно понять, что рисунок — это не просто изображение предмета, а способ передачи идеи или чувства.

Если бы мы представили, что Маленький принц сам попытался нарисовать что-то важное для него (например, свою розу или планету), его рисунок мог бы отличаться от реалистичного изображения по нескольким причинам:

1. Символизм вместо реализма. Маленький принц видит мир сердцем, а не только глазами. Его рисунок мог бы быть схематичным, но передающим суть. Например, роза могла бы быть изображена как один красный мазок, символизирующий любовь и хрупкость, а не ботанически точный цветок.
2. Акцент на деталях, важных для автора. Он мог бы выделить то, что другие не замечают: шипы розы, закат на его планете, следы баобабов. В оригинале А. де Сент-Экзюпери часто использует простые линии, чтобы показать сложность мира.
3. Отсутствие перспективы. Взрослые видят объекты отдельно друг от друга. Маленький принц видит связи. Его рисунок мог бы показывать, как роза связана с ним самим, как звезда связана с другом.

Причины таких отличий кроются в философии произведения:

• «Зорко одно лишь сердце». Главное не видно глазами. Поэтому рисунок должен передавать не внешнюю форму, а внутреннее содержание.
• Ответственность. Маленький принц чувствует ответственность за свою розу. Рисунок — это акт любви, а не техническое задание.
• Детское восприятие. Дети рисуют не то, что видят, а то, что знают и чувствуют. Это делает их искусство более искренним и глубоким, чем «правильные», но холодные рисунки взрослых.