ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p69.3
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните мотивы Эгля: почему он рассказал Ассоль чудесную историю про алые паруса, несмотря на то что в Каперне не верят в сказки и песни?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для раскрытия мотивов Эгля необходимо обратиться к характеру героя и его отношению к окружающему миру. Мы выделим три ключевых аспекта: внутренняя потребность в красоте, вера в чудо как противовес серости быта и желание подарить надежду конкретной личности (Ассоль). Ответ строится на анализе поступка Эгля через призму романтической традиции.
Шаг 1. Анализ внутреннего мира Эгля
Эль — человек исключительный для Каперны. Если большинство жителей города заняты грубым физическим трудом и лишены духовных запросов, то Эль обладает тонкой натурой художника и мечтателя. Его рассказ о «чудесной истории» продиктован не желанием обмануть или развлечь, а внутренней необходимостью выразить то прекрасное, что он видит в мире, но чего не видят другие. Для него сказка — это форма истины, более высокая, чем бытовая правда.
Шаг 2. Противопоставление сказки и реальности
В Каперне не верят в сказки, потому что их жизнь сурова и прагматична. Эль же понимает, что без мечты жизнь становится невыносимо тяжелой. Он рассказывает историю про алые паруса Ассоль, потому что чувствует в ней родственную душу — ребенка, который еще не заражен цинизмом взрослых. Мотив здесь двойственный: Эль хочет защитить хрупкость детской души от грубого окружения и одновременно сам нуждается в подтверждении того, что чудо возможно, даже если оно кажется невозможным.
Шаг 3. Роль предсказания как дара
История про корабль с алыми парусами становится для Ассоль смыслом жизни. Эль, будучи мудрым старцем, понимает силу веры. Он дарит девочке не просто выдумку, а цель и надежду. В этом поступке проявляется его гуманизм: он готов взять на себя ответственность за чужое счастье, создавая иллюзию, которая впоследствии может стать реальностью благодаря силе духа самой героини и встречей с Греем. Это акт любви к человеку и к самому понятию Чуда.
Мотивы Эгля
а) Внутренняя потребность в красоте и творчестве, отличающая его от прагматичных жителей Каперны.
б) Желание защитить детскую душу Ассоль от жестокости и серости обыденного мира, подарив ей смысл жизни.
в) Вера в то, что мечта способна преобразовать реальность; история стала инструментом воспитания надежды и стойкости.
Ответ опирается на романтическую природу произведения А. С. Грина. Важно подчеркнуть, что Эль не лжет в обычном смысле слова, а создает миф, необходимый для духовного выживания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.3?
Краткий ответ: Мотивы Эгля: 1) Внутренняя потребность в красоте и творчестве, отличающая его от прагматичных жителей Каперны. 2) Желание защитить детскую душу Ассоль от жестокости и серости обыденного мира, подарив ей смысл жизни. 3) Вера в то, что мечта способна преобразовать реальность; история стала инструментом воспитания надежды и стойкости.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.