ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p69.6
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте чтение по ролям диалога между Эглем и Ассоль.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по литературе в 7 классе необходимо подготовиться к чтению по ролям диалога между Эглем и Ассоль из повести-феерии А. С. Грина «Алые паруса». Это творческое задание требует не только выразительного чтения, но и понимания внутреннего мира героев.
Шаг 1. Анализ характеров героев
Перед тем как читать вслух, важно понять, кто такие эти персонажи:
- Эгль — старый сказочник, мудрый наблюдатель. Он говорит спокойно, с легкой иронией, но искренне верит в чудо. Его интонация должна быть размеренной, доверительной, немного загадочной.
- Ассоль — юная девушка, мечтающая о счастье. Она наивна, чиста душой, эмоциональна. В её репликах чувствуется робость, надежда и глубокая вера в предсказание. Интонация должна быть мягкой, трепетной, иногда взволнованной.
Шаг 2. Подготовка текста и разметка пауз
Возьмите текст диалога (обычно это сцена, где Эгль рассказывает Ассоль о будущем принце или встречает её после того, как она поверила в его слова). Прочитайте его про себя несколько раз.
Обратите внимание на знаки препинания:
- Точки означают полную остановку мысли, дайте слушателям время осмыслить сказанное.
- Многоточия (...) требуют длинной паузы, показывающей задумчивость или волнение.
- Восклицательные знаки указывают на эмоциональный всплеск.
Подчеркните ключевые слова, которые нужно выделить голосом: «чудо» , «паруса» , «любовь» , «счастье» .
Шаг 3. Работа над интонацией и мимикой
Чтение по ролям отличается от обычного декламации тем, что вы должны «вжиться» в роль.
| Герой | Голосовые характеристики | Жесты и мимика |
|---|---|---|
| Эгль | Низкий, спокойный тембр. Ровный ритм речи. | Спокойные жесты, прямой взгляд, легкая улыбка. Можно слегка наклонить голову, словно передавая секрет. |
| Ассоль | Высокий, звонкий, чуть дрожащий от волнения голос. Темп речи может ускоряться при эмоциях. | Опущенные глаза или широко раскрытые от удивления. Руки могут быть сложены вместе или прижаты к груди. |
Шаг 4. Практическая репетиция
Прочитайте диалог вслух, меняя интонацию в зависимости от роли. Если есть возможность, запишите себя на диктофон и прослушайте запись. Оцените:
- Понятно ли различаются голоса Эгля и Ассоль?
- Передают ли паузы смысл слов?
- Звучит ли речь естественно, а не заученно?
Потренируйтесь делать акценты на важных словах, чтобы слушатели почувствовали магию момента.
а) Проанализировать характеры: Эгль — мудрый, спокойный; Ассоль — мечтательная, эмоциональная.
б) Разметить текст: отметить паузы, ударения и эмоциональные точки.
в) Подобрать интонации и жесты для каждого героя.
г) Провести репетицию вслух, проверяя различие голосов и естественность звучания.
Задание носит творческий характер. Ключевые моменты: понимание психологического портрета героев, работа с интонацией (тембр, темп, паузы) и невербальными средствами (мимика, жесты). Важно подчеркнуть контраст между спокойной уверенностью Эгля и трепетной верой Ассоль.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.6?
Краткий ответ: 1. Проанализировать характеры: Эгль — мудрый, спокойный; Ассоль — мечтательная, эмоциональная. 2. Разметить текст: отметить паузы, ударения и эмоциональные точки. 3. Подобрать интонации и жесты для каждого героя. 4. Провести репетицию вслух, проверяя различие голосов и естественность звучания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.