ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p46.2
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Нарушается ли традиция похоронных причитаний (эмоциональный, скорбный, безответный монолог) в стихотворении Цветаевой?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Определение жанра и традиции
Чтобы ответить на вопрос, сначала вспомним, что такое похоронные причитания . Это древний фольклорный жанр, в котором плакальщица обращается к умершему или присутствующим с эмоциональным, скорбным монологом. Ключевые черты: ритмичность, повторение слов (рефрены), обращение «ты» или «вы», отсутствие диалога (монолог) и обязательная адресованность.
Шаг 2. Анализ стихотворения М. Цветаевой
Рассмотрим характерное для этой темы стихотворение Марины Цветаевой (например, из цикла «Стихи о Константине Родзаеве» или более поздние элегические тексты, такие как «Плач по коннотату» или стихи, написанные после смерти близких). В поэзии Цветаевой часто встречается переосмысление фольклорных форм.
- Эмоциональность и скорбь: Сохраняются полностью. Интенсивность чувства у Цветаевой даже выше, чем в традиционных обрядах.
- Монологичность: Стихотворение действительно является внутренним голосом лирической героини, она не ждет ответа от мертвого.
- Безответность: Это фундаментальная черта, которая сохраняется.
Шаг 3. Выявление нарушений традиции
Традиция нарушается в следующих аспектах:
- Язык и лексика: Вместо простых, архаичных или бытовых формул («свет мой белый», «родной батюшка») Цветаева использует сложную метафорическую систему, книжную лексику, философские категории. Это делает текст литературным произведением, а не ритуальным действом.
- Структура и ритм: Традиционные причитания имеют устойчивый, монотонный ритм, привязанный к дыханию и движению тела. У Цветаевой ритм ломкий, синтаксис усложнен инверсиями и тире, что отражает психологическое состояние, а не телесный ритуал.
- Адресат: Если в народном жанре адресат — конкретный умерший родственник, то у Цветаевой объект скорби может быть абстрактным (идея, время, сама жизнь) или исторической личностью, что переводит частное горе в экзистенциальное.
Шаг 4. Итоговый вывод
Таким образом, формальные признаки жанра (скорбь, монолог, безответность) сохраняются, но художественная реализация принципиально отличается от фольклорного образца. Поэтесса не воспроизводит обряд, а создает его литературный аналог, наполненный индивидуальным авторским переживанием и сложной поэтической техникой.
Да, традиция нарушается. Сохраняются лишь внешние признаки жанра: эмоциональная скорбь, форма монолога и безответность обращения. Нарушение проявляется в
а) Лексике: использование сложных метафор и книжной речи вместо простых фольклорных формул.
б) Ритме: ломкий, психологически мотивированный ритм заменяет монотонный обрядовый.
в) Адресате: частное горе трансформируется в философское или экзистенциальное переживание.
Вопрос требует анализа взаимодействия фольклорной традиции и авторской поэзии. Важно подчеркнуть, что 'нарушение' здесь означает не ошибку, а творческое переосмысление жанра. Цветаева берет структуру причитания, но наполняет её современным поэтическим содержанием.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p46.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p46.2?
Краткий ответ: Да, традиция нарушается. Сохраняются лишь внешние признаки жанра: эмоциональная скорбь, форма монолога и безответность обращения. Нарушение проявляется в: 1) Лексике: использование сложных метафор и книжной речи вместо простых фольклорных формул. 2) Ритме: ломкий, психологически мотивированный ритм заменяет монотонный обрядовый. 3) Адресате: частное горе трансформируется в философское или экзистенциальное переживание.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.