ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p106.2: Древнерусская литература
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дайте толкование вопросу: «Невыразимое подвластно ль выраженью?».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос «Невыразимое подвластно ль выраженью?» является центральным для понимания поэтики древнерусской литературы. Он обращает нас к проблеме соотношения божественного (непостижимого) и человеческого (языкового). В контексте древнерусского мировоззрения ответ на этот вопрос неоднозначен и зависит от жанра произведения.
Шаг 1. Философский и богословский аспект вопроса
С точки зрения православной теологии, Бог и высшие духовные истины по своей природе невыразимы . Человеческий язык ограничен земным опытом и не может полностью передать сущность Божества. Поэтому в строгом смысле слова — нет, невыразимое не подвластно обычному слову. Однако литература стремится преодолеть эту границу через символы, метафоры и особую ритмику речи.
Шаг 2. Литературное решение: путь символа и «словесной иконы»
Древнерусские книжники нашли способ говорить о невыразимом, используя принцип «подобия» . Как иконописец изображает святого не портретно, а канонически, так и писатель использует возвышенные образы, гиперболизацию и литургическую лексику. Например, в «Повести временных лет» или житийной литературе описание чудес или смерти праведника пытается выразить то, что выходит за рамки рационального познания, через эмоциональное воздействие на читателя.
Шаг 3. Пример из литературы: «Слово о полку Игореве»
Ярким примером попытки выразить невыразимое служит «Слово о полку Игореве». Автор признает ограниченность своего дара перед величием событий («О Бояне...»), но все же создает текст, который становится памятником эпохи. Здесь невыразимая боль поражения и красота родной земли передаются через звукопись, природные параллели и обращение к языческим и христианским мотивам одновременно. Слово здесь выступает как магическое действие, способное повлиять на судьбу.
Шаг 4. Итоговый вывод
Таким образом, древнерусская литература утверждает двойственный ответ: прямого, буквального выражения невыразимого достичь невозможно, но художественное слово обладает силой намекать, указывать и вызывать переживание трансцендентного. Невыразимое подвластно выражению лишь в той мере, в какой оно становится символом, а не фактом.
а) Прямого выражения достичь нельзя, так как человеческий язык ограничен.
б) Художественное слово позволяет намекнуть на истину через символы и метафоры.
в) Древнерусские авторы использовали «словесную икону», чтобы передать духовный опыт.
Ответ построен на анализе специфики древнерусского искусства, где граница между реальным и идеальным размыта. Важно подчеркнуть роль символа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.2?
Краткий ответ: а) Прямого выражения достичь нельзя, так как человеческий язык ограничен. б) Художественное слово позволяет намекнуть на истину через символы и метафоры. в) Древнерусские авторы использовали «словесную икону», чтобы передать духовный опыт.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусская литература.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.