ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p146.4: В мире книг
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни два стихотворения Пушкина: найди общую тему, сравни зимние картины и определи, в каком произведении зима показана как живое существо.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнение стихотворений А. С. Пушкина о зиме
Шаг 1. Определение общей темы произведений
В учебнике для 2 класса обычно рассматриваются два известных отрывка или стихотворения Александра Сергеевича Пушкина: «Зимняя дорога» (или фрагмент «Мороз и солнце; день чудесный!» из «Евгения Онегина») и «Зимнее утро» .
Общая тема обоих произведений — красота русской зимней природы . Поэт восхищается зимним пейзажем, его чистотой, светом и морозным воздухом.
Шаг 2. Сравнение зимних картин
Рассмотрим особенности изображения зимы в каждом произведении:
- «Зимняя дорога» : Картина более динамичная и немного грустная. Здесь зима показана через движение («Тройка мчится»), шум ветра, тоску путника. Природа величественна, но холодна и одинока («Печаль моя полна тобою»). Цвета приглушенные, преобладают сумерки и даль.
- «Зимнее утро» : Картина светлая, радостная и торжественная. Зима здесь яркая, солнечная («Мороз и солнце; день чудесный!»). Природа пробуждается ото сна, всё сверкает белизной снега и голубизной неба. Настроение поэта — восторг и радость.
Таким образом, в одном случае зима — это путь и размышление, а в другом — праздник света и красоты.
Шаг 3. Образ зимы как живого существа
Чтобы определить, где зима показана как живое существо, нужно найти средства художественной выразительности, особенно олицетворение .
В стихотворении «Зимнее утро» Пушкин использует яркие олицетворения:
- «И снежная дева ...» — прямое сравнение зимы с девушкой.
- «...пробудилась / От долгого сна » — природа спит и просыпается, как человек.
- «...в сумраке лесов / ... спит под ледяным покровом» — лес тоже представлен как спящее существо.
В «Зимней дороге» больше используется метафора и эпитеты, но образ зимы менее антропоморфен (менее похож на человека), чем в «Зимнем утре», где она прямо названа «девой».
а) Общая тема: красота и величие русской зимней природы.
б) Сравнение картин: в «Зимней дороге» зима динамична, печальна и одинока; в «Зимнем утре» — светла, радостна, полна солнца и блеска.
в) Живым существом зима показана в стихотворении «Зимнее утро» (образ «снежной девы», олицетворения «пробудилась», «спит»).
Для второго класса важно выделить контраст настроений: грусть/одиночество против радости/света. Ключевой момент — поиск олицетворений. В 'Зимнем утре' их много ('снежная дева', 'пробудилась'), что делает зиму персонажем. В 'Зимней дороге' акцент на движении и чувствах лирического героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p146.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p146.4?
Краткий ответ: а) Общая тема: красота и величие русской зимней природы. б) Сравнение картин: в «Зимней дороге» зима динамична, печальна и одинока; в «Зимнем утре» — светла, радостна, полна солнца и блеска. в) Живым существом зима показана в стихотворении «Зимнее утро» (образ «снежной девы», олицетворения «пробудилась», «спит»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.