2 класс В мире книг

ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p146.3: В мире книг

Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p146.2 p146.4 →

Условие

Оцени сложность чтения стихотворения. Укажи непонятные слова и предложи способ узнать их значение.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании мы будем работать с текстом стихотворения из учебника (страница 146). Поскольку конкретное название стихотворения в условии не указано, я покажу универсальный алгоритм выполнения этого задания для любого произведения. Этот метод поможет тебе самостоятельно оценить сложность текста и найти значения новых слов.

Шаг 1. Оценка сложности чтения

Чтобы оценить сложность стихотворения, прочитай его вслух или про себя и ответь на три вопроса:

Понятен ли смысл? Легко ли ты представил то, о чём пишет автор? Если образы понятны и близки тебе, текст простой.
Легко ли читается ритм? Не спотыкаешься ли ты о длинные слова или сложные сочетания звуков? Плавное чтение говорит о доступности языка.
Есть ли незнакомые слова? Если таких слов много, они мешают пониманию, значит, текст может быть сложнее для тебя.

Запиши свой вывод: «Стихотворение мне показалось лёгким / средним / трудным , потому что...».

Шаг 2. Выписывание непонятных слов

Во время повторного чтения подчеркни карандашом все слова, значение которых ты не можешь объяснить своими словами. Это могут быть устаревшие названия предметов, редкие прилагательные или диалектные выражения.

Пример списка (подставь свои слова из текста):

слово №1 — ...
слово №2 — ...
слово №3 — ...

Шаг 3. Способы узнать значение слов

Для каждого выписанного слова выбери один из способов проверки:

Контекст (догадка по смыслу). Прочитай предложение целиком. Что происходит в нём? Какое слово подходит по смыслу? Например, если написано «ветер завыл », можно догадаться, что это громкий звук ветра.
Школьный толковый словарь. Открой словарь в конце учебника или отдельную книжку-словарь. Найди там нужное слово и прочитай объяснение.
Вопрос взрослому. Спроси у учителя, родителей или старших братьев/сестёр. Они часто знают значение старых или необычных слов.
Электронный ресурс. Попроси взрослых помочь найти значение слова в интернете (например, на сайте «Академик» или в энциклопедии для детей).

Ответ

а) Оцени сложность: определи, понятен ли смысл, легко ли читается ритм и много ли незнакомых слов.

б) Непонятные слова: подчеркни в тексте все слова, которые ты не знаешь.

в) Способ узнать значение: догадаться по контексту, посмотреть в толковом словаре или спросить у взрослого.

Задание является творческим и метапредметным. Так как конкретный текст не предоставлен в условии, решение представляет собой инструкцию (алгоритм) действий ученика. Ответ дан в виде последовательных шагов, соответствующих требованиям программы 2 класса по литературному чтению.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p146.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p146.3?

Краткий ответ: 1. Оцени сложность: определи, понятен ли смысл, легко ли читается ритм и много ли незнакомых слов. 2. Непонятные слова: подчеркни в тексте все слова, которые ты не знаешь. 3. Способ узнать значение: догадаться по контексту, посмотреть в толковом словаре или спросить у взрослого.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.