ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p68.1: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опиши картины зимнего утра из стихотворения. Ответь на вопросы: как поэт рассказывает о зимнем утре? Как выглядит комната в это утро?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ поэтического языка и приёмов
Чтобы ответить на вопрос «как поэт рассказывает о зимнем утре», нужно обратить внимание на средства художественной выразительности. Поэт использует эпитеты (красочные определения), которые создают ощущение холода и чистоты: например, слова вроде «серебряный», «белый», «морозный». Также часто применяются метафоры , сравнивающие снег с чем-то мягким или сверкающим, и звукопись , передающая тишину утра.
Рассказ ведётся не просто как описание погоды, а как создание настроения. Поэт подчёркивает контраст между внешней стужей и внутренним теплом дома. Движение в стихотворении обычно замедленное, плавное, что соответствует спокойному течению зимнего утра.
Шаг 2. Описание картины зимнего утра за окном
Картина зимнего утра складывается из нескольких ключевых образов:
- Небо и свет: Утро может быть пасмурным или, наоборот, ясным и морозным. Свет проникает в комнату тускло или ярко, отражаясь от снега.
- Снег: Он лежит ровным слоем, искрится на солнце или выглядит пушистым. Деревья одеты в снежные шубы.
- Тишина: Зимнее утро часто ассоциируется с особой тишиной, которую нарушает лишь скрип снега или далёкий звук.
Поэт рисует эту картину через детали: иней на ветках, следы птиц или людей на свежем снегу, холодное дыхание воздуха.
Шаг 3. Образ комнаты в зимнее утро
Комната в это время суток выступает как уютное убежище от холода. Её облик формируется через следующие признаки:
- Освещение: В комнате может гореть лампа или свеча, создавая тёплые блики на стенах, пока за окном царит синий сумрак или яркий белый свет.
- Атмосфера: Здесь пахнет чаем, книгами или печью. Воздух кажется более густым и тёплым.
- Детали интерьера: На столе лежат книги, возможно, стоит самовар или чайник. Занавески могут быть задёрнуты или приоткрыты, чтобы видеть утренний пейзаж.
Комната противопоставляется улице: там — холод и движение времени, здесь — покой и домашний уют.
а) Поэт использует эпитеты, метафоры и звукопись для создания настроения; повествование медленное, подчёркивающее контраст холода снаружи и тепла внутри.
б) Картина утра включает образы искрящегося снега, морозного воздуха, тишины и особого света (тусклого или яркого), отражающегося от белых покровов.
в) Комната выглядит уютно и тепло: горят лампы, пахнет чаем, на столе лежат книги, создавая атмосферу покоя и защищённости от зимней стужи.
В условии не указано конкретное стихотворение, поэтому ответ построен на основе типичных литературных приёмов, используемых русскими поэтами (например, А. С. Пушкиным, С. А. Есениным, Ф. И. Тютчевым) при описании зимних пейзажей. Это позволяет дать универсальный, но методически верный ответ для 3 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p68.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p68.1?
Краткий ответ: а) Поэт использует эпитеты, метафоры и звукопись для создания настроения; повествование медленное, подчёркивающее контраст холода снаружи и тепла внутри. б) Картина утра включает образы искрящегося снега, морозного воздуха, тишины и особого света (тусклого или яркого), отражающегося от белых покровов. в) Комната выглядит уютно и тепло: горят лампы, пахнет чаем, на столе лежат книги, создавая атмосферу покоя и защищённости от зимней стужи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.