ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p63.8: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найди в справочной литературе статью о листоподничках и расскажи, что нового узнал.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие навыков работы с информацией и устной речи. Поскольку точный текст статьи зависит от выбранного справочника (энциклопедии для детей, журнала «Костёр», интернета), мы составим примерный план ответа и образец того, как можно рассказать о найденном.
Шаг 1. Поиск информации
Вспомни или открой справочную литературу. Ищи статью по ключевым словам: «Листоподнички» , «Насекомые-листоеды» , «Осипы» (так часто называют этих насекомых в старых книгах) или «Пилильщики» .
Обрати внимание на то, где живут эти насекомые, чем они питаются и почему их так назвали.
Шаг 2. Анализ прочитанного
Выпиши или запомни 3–4 самых интересных факта. Например:
- Название: Почему «листоподнички»? Потому что личинки некоторых видов подгрызают листья снизу, оставляя верхнюю кожицу целой, или потому что взрослые особи похожи на кусочек листа.
- Питание: Они едят только определённые растения (например, шиповник, розу, вишню).
- Защита: Некоторые личинки прячутся в коконах из листьев, которые сами же и сворачивают.
Шаг 3. Составление рассказа
Составь короткий рассказ по плану:
- Что я искал?
- Где нашёл информацию?
- Какие новые факты узнал?
- Почему это интересно?
Пример рассказа: «Я заглянул в детскую энциклопедию про насекомых. Там была статья о листоподничках. Я узнал, что это не бабочки, а пилильщики. Их личинки очень хитрые: они съедают мякоть листа, оставляя только прозрачную плёнку сверху. Так лист выглядит как кружево. Ещё я узнал, что некоторые виды делают себе домик, склеивая края листа слюной. Это похоже на бумажный конверт!»
а) В справочнике найдена статья о насекомых отряда перепончатокрылых (часто относятся к пилильщикам или жукам-листоедам).
б) Новое знание: название связано со способом питания — личинки выедают мякоть листа, оставляя верхнюю кожицу, или строят гнёзда из свернутых листьев.
в) Рассказ построен по плану: кто такие, чем питаются, особенности поведения.
Задание творческое и вариативное. Ключ не дан, так как ответ зависит от конкретной книги. Важно показать ученику алгоритм поиска и структурирования информации.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p63.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p63.8?
Краткий ответ: а) В справочнике найдена статья о насекомых отряда перепончатокрылых (часто относятся к пилильщикам или жукам-листоедам). б) Новое знание: название связано со способом питания — личинки выедают мякоть листа, оставляя верхнюю кожицу, или строят гнёзда из свернутых листьев. в) Рассказ построен по плану: кто такие, чем питаются, особенности поведения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.