ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p73.4: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать диалог рассказчика с мальчиками. Сравнить их отношение к природе: кто переживает за неё, а кто действует бездумно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать диалог между рассказчиком и мальчиками в тексте учебника. Наша цель — проанализировать поведение персонажей и определить их отношение к окружающей среде.
Шаг 1. Анализ поведения рассказчика
Рассказчик выступает наблюдателем и носителем нравственных ценностей. В его словах и действиях чувствуется бережное отношение к природе. Он замечает красоту окружающего мира, понимает хрупкость живой природы и стремится не нарушить её покой. Его переживания за природу проявляются в том, что он обращает внимание на последствия действий других людей и пытается донести до них важность сохранения гармонии с миром вокруг нас.
Шаг 2. Анализ поведения мальчиков
Мальчики в данном эпизоде представляют собой пример бездумного отношения к природе. Их действия продиктованы любопытством или желанием развлечься, но они не задумываются о том, какой вред могут нанести растениям, животным или общему состоянию среды. Они действуют импульсивно, не осознавая ценности того, что находится вокруг них. Это контрастирует с позицией рассказчика, который видит в природе не просто фон для игр, а живой организм, требующий уважения.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Сравнивая позиции героев, мы видим явное противопоставление: рассказчик переживает за природу, проявляя ответственность и эмпатию, тогда как мальчики действуют бездумно , руководствуясь лишь собственными сиюминутными желаниями. Этот конфликт помогает читателю понять, что истинное любовь к природе проявляется не в словах, а в конкретных поступках и умении предвидеть последствия своих действий.
а) Рассказчик переживает за природу, относится к ней бережно и ответственно.
б) Мальчики действуют бездумно, не задумываясь о вреде своим поступкам.
Задание направлено на развитие навыков анализа текста и сравнения характеров персонажей через призму экологической этики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p73.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p73.4?
Краткий ответ: а) Рассказчик переживает за природу, относится к ней бережно и ответственно. б) Мальчики действуют бездумно, не задумываясь о вреде своим поступкам.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.