ГДЗ по литературному чтению, 3 класс, Климанова, номер p85.3: В мире книг
Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясни обстоятельства появления обезьянки у мальчика. Прочитай диалог детей по ролям.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту произведения, которое изучается в разделе «В мире книг» на странице 85. Обычно в таких уроках рассматриваются рассказы о детях и животных или забавные случаи из жизни.
Шаг 1. Анализ обстоятельств появления обезьянки
Чтобы объяснить обстоятельства появления обезьянки у мальчика, нужно внимательно перечитать начало рассказа или его ключевые фрагменты. В литературных произведениях для младших школьников животные часто появляются при следующих обстоятельствах:
- как подарок от родителей или друзей;
- как результат спасения животного (например, мальчик нашёл потерявшуюся обезьянку);
- как следствие шалости или любопытства самого героя;
- как часть циркового номера или домашнего питомца, который сбежал.
В тексте, скорее всего, описывается конкретная ситуация: кто привёл обезьянку, почему она оказалась у мальчика и как он к этому отнёсся. Важно найти предложения, где объясняется причина появления зверька.
Шаг 2. Подготовка к чтению по ролям
Чтение диалога по ролям требует выделения реплик каждого персонажа. Необходимо определить, кто участвует в разговоре (мальчик, обезьянка — если она «говорит» через действия или звуки, другие дети, взрослые).
- Найди в тексте прямую речь, оформленную тире или кавычками.
- Определи интонацию каждой реплики: вопросительную, восклицательную, повествовательную.
- Подумай, какие эмоции испытывают герои в этот момент (удивление, радость, страх, смущение).
Шаг 3. Выразительное чтение диалога
При чтении по ролям важно не просто произносить слова, а передавать характер персонажей. Если обезьянка ведёт себя активно, её «реплики» (звуки, действия) должны читаться быстро и эмоционально. Реплики мальчика могут быть спокойными или взволнованными в зависимости от ситуации.
Проверь себя: удалось ли передать смысл диалога? Понятно ли слушателям, что происходит между героями?
Обстоятельства появления обезьянки зависят от конкретного текста учебника (чаще всего это подарок, находка или побег из клетки). Для чтения по ролям необходимо выделить реплики всех участников диалога и прочитать их с соответствующей интонацией.
Задание является творческим и зависит от конкретного текста произведения, который не был предоставлен в условии. Решение дано в виде общего алгоритма действий для работы с текстом: поиск причинного следствия и подготовка к выразительному чтению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p85.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p85.3?
Краткий ответ: Обстоятельства появления обезьянки зависят от конкретного текста учебника (чаще всего это подарок, находка или побег из клетки). Для чтения по ролям необходимо выделить реплики всех участников диалога и прочитать их с соответствующей интонацией.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.