ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p152.2: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Алексей Широков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выпиши в «Рабочую тетрадь» слова и выражения из сказки, которые вызвали интерес.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это творческое задание, которое требует внимательного чтения текста сказки и умения выделять яркие языковые средства. Поскольку конкретный текст сказки в условии не приведён, мы составим алгоритм выполнения задания и примерный список слов и выражений, которые часто вызывают интерес у читателей в произведениях этого жанра.
Шаг 1. Анализ задания и выбор критериев
Задание просит выписать слова и выражения, вызвавшие интерес . Что может вызвать интерес?
- Необычные эпитеты: определения, которые ярко характеризуют предмет или явление (например, «золотое перо», «живая вода»).
- Сравнения: обороты с союзами «как», «словно», «будто» (например, «глаза как звёзды»).
- Глаголы действия: слова, передающие динамику сюжета (например, «помчался», «исчез», «преобразился»).
- Авторские неологизмы или редкие слова: слова, которые редко встречаются в обычной речи, но создают особую атмосферу сказки.
Шаг 2. Пример выполнения (на основе типичных сказочных мотивов)
Представим, что мы читаем сказку о волшебном лесу. Выпишем примеры слов и выражений, которые могли бы заинтересовать ученика 4 класса:
| Тип слова/выражения | Пример из сказки (условный) | Почему это интересно? |
|---|---|---|
| Эпитет | «серебряная роса» | Создаёт красивый визуальный образ. |
| Сравнение | «ветви шептались, как старые друзья» | Оживляет природу, делает её понятной и близкой. |
| Действие | «стремительно взлетел» | Передаёт скорость и напряжение момента. |
| Редкое слово | «чертоги» | Придает тексту торжественность и загадочность. |
Шаг 3. Оформление в рабочей тетради
В рабочей тетради нужно аккуратно переписать выбранные фрагменты. Желательно указать, к какой части сказки они относятся (начало, середина, конец), если это требуется учителем. Например:
Интересные слова и выражения из сказки:1. «...тишина звенела...»
2. «...крылья за спиной затрепетали...»
3. «...дорога вилась змейкой...»
Выписываются яркие эпитеты, сравнения, глаголы действия и редкие слова из прочитанной сказки.
Примеры: «серебряная роса», «ветви шептались», «стремительно взлетел», «чертоги».
Задание является открытым и зависит от конкретного текста сказки, который изучается на уроке. В решении дан универсальный алгоритм выбора интересных языковых средств и пример оформления ответа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p152.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p152.2?
Краткий ответ: Выписываются яркие эпитеты, сравнения, глаголы действия и редкие слова из прочитанной сказки. Примеры: «серебряная роса», «ветви шептались», «стремительно взлетел», «чертоги».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.