ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p68.2: Дары Терека
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, что необычного в образе Терека и как он меняется на протяжении произведения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно перечитать произведение В. И. Даля «Дары Терека» и проанализировать, как автор описывает реку. Мы выделим два ключевых аспекта: необычность образа (персонификация) и динамику изменений в характере реки.
Шаг 1. Анализ необычности образа Терека
В рассказе Терек представлен не просто как географический объект, а как живое существо с человеческими чертами. Это приём олицетворения . Автор наделяет реку волей, гневом и способностью дарить или отнимать жизнь. Необычность заключается в том, что Терек выступает главным действующим лицом, влияющим на судьбы людей, а не только фоном для событий. Он показан как могучая, но непредсказуемая сила природы.
Шаг 2. Отслеживание изменений образа на протяжении произведения
Образ Терека меняется в зависимости от времени года и настроения автора/героев:
- Весна (разлив): Река изображена грозной, бурной и опасной. Она «выходит из берегов», сметает всё на своём пути. Здесь Терек — разрушительная стихия, которая забирает жизни и имущество, вызывая страх у местных жителей.
- Лето и осень (спокойное течение): После спада воды река становится ласковой, щедрой и полезной. Она приносит плодородный ил, питает поля, даёт рыбу. В этот период Терек воспринимается как кормилец и благодетель («дары»).
Таким образом, происходит переход от образа грозного врага к образу щедрого друга .
Шаг 3. Формулировка вывода
Необычность образа Терека состоит в его двойственности и живой характеристике. На протяжении произведения он меняется от свирепого, несущего беду потока во время весеннего половодья до спокойной, дающей жизнь и урожай реки в тёплое время года. Эта перемена показывает зависимость жизни горцев от капризов природы.
а) Необычность образа: Терек описан как живое существо с характером (олицетворение), обладающее волей и влиянием на судьбы людей.
б) Изменение образа: весной во время разлива река предстает грозной, разрушительной и опасной силой; летом и осенью она становится спокойной, ласковой и щедрой, приносящей пользу людям.
Ответ построен на анализе текста В.И. Даля 'Дары Терека'. Акцент сделан на литературном приеме олицетворения и сезонных изменениях характера реки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p68.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p68.2?
Краткий ответ: а) Необычность образа: Терек описан как живое существо с характером (олицетворение), обладающее волей и влиянием на судьбы людей. б) Изменение образа: весной во время разлива река предстает грозной, разрушительной и опасной силой; летом и осенью она становится спокойной, ласковой и щедрой, приносящей пользу людям.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дары Терека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.