ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p60.11: В мире книг
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить пушкинскую сказку с народными: найти черты сходства и различия, обсудить с другом.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно проанализировать сказку А. С. Пушкина (например, «Сказка о рыбаке и рыбке» или «Сказка о царе Салтане») и сравнить её с аналогичными народными сказками. Сравнение строится по плану: сюжет, герои, язык и авторская позиция.
Шаг 1. Черты сходства
Пушкинские сказки во многом опираются на фольклорную традицию:
- Сюжетная основа: многие мотивы взяты из народных сказок (чудесные помощники, испытание героя, торжество добра над злом).
- Герои: типичные для фольклора персонажи — старик, старуха, царь, богатырь, волшебные животные (рыбка, белка).
- Язык: использование устойчивых эпитетов («море синее», «ветер буйный»), повторов и зачинов в духе народной речи.
- Структура: наличие троекратных повторов событий (три раза рыбка исполняет желания, три раза брат идёт к морю).
Шаг 2. Черты различия
Несмотря на сходство, авторская сказка отличается от народной:
- Авторство: у Пушкина есть конкретный автор, который сознательно создаёт произведение, тогда как народные сказки анонимны и передавались из уст в уста.
- Поэтическая форма: пушкинские сказки написаны стихами, имеют ритм и рифму, что делает их более музыкальными и сложными по структуре предложений.
- Психологизм: Пушкин глубже раскрывает внутренний мир героев, их чувства и переживания (например, тоска старика или гордыня старухи), чего часто нет в лаконичных народных версиях.
- Философский смысл: авторские сказки часто содержат более сложные нравственные уроки и иронию, выходящие за рамки простого противопоставления «добро — зло».
Шаг 3. Обсуждение с другом
При обсуждении можно задать друг другу вопросы:
- Какая деталь в сказке Пушкина показалась тебе самой похожей на народную?
- Как стихи меняют восприятие истории по сравнению с прозаическим пересказом?
- Чему учит нас поступок главного героя? Совпадает ли этот урок с тем, чему учат народные сказки?
Вывод: Пушкин не просто пересказал народную сказку, а создал новое художественное произведение, сохранив фольклорную основу, но добавив поэтическую форму и глубину характеров.
Сходства: сюжеты, типы героев, троекратные повторы, устойчивые эпитеты.
Различия: авторство, стихотворная форма, психологизм образов, философская глубина.
Задание требует сравнительного анализа. Важно подчеркнуть, что Пушкин использовал фольклор как материал, но переработал его средствами авторской литературы (поэзия, индивидуальность стиля).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.11?
Краткий ответ: Сходства: сюжеты, типы героев, троекратные повторы, устойчивые эпитеты. Различия: авторство, стихотворная форма, психологизм образов, философская глубина.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: В мире книг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.