ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p75.2: В мире книг

В задании требуется описать внешность и поведение собаки Вьюшки. Это персонаж из рассказа Л. Н. Толстого «Котёнок» (или аналогичных произведений цикла «О детях», где часто встречаются домашние животные). Однако в классическом рассказе Л. Н. Толстого «Котёнок» главной героиней является кошка Машка, а собака не играет ключевой роли с именем Вьюшка.

Скорее всего, речь идёт о произведении «Пес Барбос и необычный крот» или другом тексте из раздела «В мире книг», либо это опечатка в имени/произведении в условии задачи. Но наиболее вероятный вариант для 4 класса по теме «В мире книг» — это рассказ «Лев и собачка» Л. Н. Толстого или «Собака» других авторов.

Давайте обратимся к самому известному тексту про собаку в начальной школе — рассказу Л. Н. Толстого «Лев и собачка» . Там нет имени Вьюшка. Проверим рассказ «Котёнок» : там есть мальчик Ваня и котёнок. Собаки нет.

Возможно, имеется в виду рассказ «Филька» или другой текст. Но имя Вьюшка чаще встречается у кошек или в менее известных текстах. Если мы предположим, что это ошибка в условии и речь о кошке из рассказа «Котёнок» (Машка), то описание будет другим.

Однако, если строго следовать условию «собака Вьюшка», то нужно искать текст, где так названа собака. В учебниках литературного чтения за 4 класс (например, Климанова) в разделе «В мире книг» может быть представлен отрывок из повести или рассказа. Например, в рассказе «Древо жизни» или подобных.

Без конкретного текста найти точное описание невозможно, так как имя Вьюшка не является каноническим для самых популярных школьных рассказов о собаках (там обычно Шарик, Трезор, Хатико и т.д.).

Но давайте рассмотрим вариант, что это рассказ «Собака» или фрагмент из книги, где собака по кличке Вьюшка. Часто в таких заданиях подразумевается, что ученик уже прочитал текст на странице 75. Поскольку я не могу видеть страницу 75 вашего конкретного издания учебника, я дам общий алгоритм выполнения такого задания и примерный ответ, основанный на типичном поведении домашних собак в детской литературе, если имя действительно Вьюшка (часто так называют ласковых, игривых животных).

Важно: Если в вашем учебнике на стр. 75 находится конкретный текст, пожалуйста, сверьтесь с ним. Обычно описание включает: размер, цвет шерсти, особенности морды, хвоста, а также привычки (любит ли бегать, спать, играть).

Так как точный текст не предоставлен, составим гипотетическое описание, которое часто встречается в таких задачах для развития речи:

• Внешность: Укажите породу (если есть), размер (маленькая/большая), цвет шерсти (рыжая, белая, пятнистая), форму ушей (стоячие/висячие), вид глаз (умные, грустные, весёлые).
• Поведение: Опишите характер (ласковая, злобная, игривая, спокойная), любимые занятия (гонять мяч, спать на диване, встречать хозяина), отношение к людям и другим животным.

Если предположить, что Вьюшка — это небольшая, игривая собака (такое имя ассоциируется с лёгкостью и подвижностью), то описание может звучать так:

Вьюшка — маленькая, шустрая собака. Шерсть у неё мягкая, светлого цвета. Глаза живые и любопытные. Она очень любит бегать и играть с детьми. Когда хозяин приходит домой, Вьюшка радостно виляет хвостом и прыгает от счастья. Она добрая и никогда не кусается.

Для выполнения задания вам необходимо найти в тексте на стр. 75 предложения, характеризующие собаку, и выписать их или пересказать своими словами.