ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p12.6: На сколько больше? На сколько меньше?
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Вера Лапина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни числа и выполни вычитание: 8bigcirc5, 8-5=; 7bigcirc3, 7-3=.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сравнить две пары чисел и найти разность. Сравнение помогает понять, какое число больше или меньше, а вычитание показывает, на сколько одно число отличается от другого.
Шаг 1. Сравнение и вычитание для первой пары: 8 и 5
Сначала определим, какое из чисел 8 и 5 является большим. Число 8 стоит в натуральном ряду после числа 5, значит, оно больше.
Запишем знак сравнения:
8>5Чтобы узнать, на сколько 8 больше 5, выполним вычитание меньшего числа из большего:
8-5=3Таким образом, число 8 больше числа 5 на 3.
Шаг 2. Сравнение и вычитание для второй пары: 7 и 3
Теперь сравним числа 7 и 3. Число 7 находится правее числа 3 на числовом луче, поэтому оно больше.
Запишем знак сравнения:
7>3Вычислим разность, чтобы узнать, на сколько 7 больше 3:
7-3=4Число 7 больше числа 3 на 4.
Шаг 3. Проверка результатов
Проверим первое действие: если к меньшему числу 5 прибавить найденную разность 3, должно получиться большее число 8.
5+3=8Результат верный.
Проверим второе действие: если к меньшему числу 3 прибавить найденную разность 4, должно получиться большее число 7.
3+4=7Результат верный.
а) 8>5, 8-5=3
б) 7>3, 7-3=4
Задание направлено на закрепление навыков сравнения однозначных чисел и понимания смысла вычитания как нахождения разности (на сколько больше/меньше). Решение построено по алгоритму: сравнение -> запись знака -> вычисление разности -> проверка сложением.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p12.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p12.6?
Краткий ответ: а) 8 > 5, 8 - 5 = 3 б) 7 > 3, 7 - 3 = 4.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: На сколько больше? На сколько меньше?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.