ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p66.4: Сложение и вычитание. Табличное сложение
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычислить и объяснить, сколько всего прибавили к числу или сколько всего вычли из числа. Примеры: 9+1+3, 8+2+4, 7+3+5, 6+4+2, 7+3+6, 9+1+7, 12-2-6, 14-4-5, 16-6-2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем выполнять действия по порядку слева направо. Наша цель — не только найти ответ, но и понять, как удобно складывать или вычитать числа, чтобы получить круглые десятки.
Шаг 1. Сложение с переходом через десяток
Рассмотрим первые шесть примеров на сложение. В каждом из них первое число дополняется до 10, а затем прибавляется остаток.
- 9+1+3: Сначала к 9 прибавляем 1, получаем 10. Затем к 10 прибавляем 3. Итого: 13. Всего прибавили 4 (1+3).
- 8+2+4: К 8 прибавляем 2, получаем 10. Затем к 10 прибавляем 4. Итого: 14. Всего прибавили 6 (2+4).
- 7+3+5: К 7 прибавляем 3, получаем 10. Затем к 10 прибавляем 5. Итого: 15. Всего прибавили 8 (3+5).
- 6+4+2: К 6 прибавляем 4, получаем 10. Затем к 10 прибавляем 2. Итого: 12. Всего прибавили 6 (4+2).
- 7+3+6: К 7 прибавляем 3, получаем 10. Затем к 10 прибавляем 6. Итого: 16. Всего прибавили 9 (3+6).
- 9+1+7: К 9 прибавляем 1, получаем 10. Затем к 10 прибавляем 7. Итого: 17. Всего прибавили 8 (1+7).
Шаг 2. Вычитание частями
Теперь разберём примеры на вычитание. Здесь мы сначала убираем единицы, чтобы получить круглый десяток, а затем вычитаем оставшееся число.
- 12-2-6: Из 12 вычитаем 2, получаем 10. Затем из 10 вычитаем 6. Итого: 4. Всего вычли 8 (2+6).
- 14-4-5: Из 14 вычитаем 4, получаем 10. Затем из 10 вычитаем 5. Итого: 5. Всего вычли 9 (4+5).
- 16-6-2: Из 16 вычитаем 6, получаем 10. Затем из 10 вычитаем 2. Итого: 8. Всего вычли 8 (6+2).
а) 13
б) 14
в) 15
г) 12
д) 16
е) 17
ж) 4
з) 5
и) 8
Задание направлено на отработку приема сложения и вычитания с переходом через десяток. Важно показать ученику алгоритм: 'дополнить до 10' или 'убрать лишнее до 10', а затем выполнить второе действие.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p66.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p66.4?
Краткий ответ: а) 13 б) 14 в) 15 г) 12 д) 16 е) 17 ж) 4 з) 5 и) 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Сложение и вычитание. Табличное сложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.