ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p79.23: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Вера Лапина, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь пять разных примеров на сложение с ответом 13.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно проявить смекалку и составить пять различных примеров на сложение, результатом которых является число 13. Вспомним состав числа 13 или просто подберём удобные слагаемые.
Шаг 1. Подбор первых двух примеров
Начнём с простых чисел. Если первое слагаемое равно 10, то второе должно быть таким, чтобы в сумме получилось 13. Значит, второе слагаемое — это 3. Получаем первый пример: 10+3=13.
Теперь возьмём другое число, например, 9. Сколько нужно прибавить к 9, чтобы получить 13? Нужно добавить 4. Второй пример готов: 9+4=13.
Шаг 2. Составление третьего и четвёртого примеров
Продолжим перебирать варианты. Возьмём число 8. Чтобы дойти до 13, нам не хватает 5. Запишем третий пример: 8+5=13.
Для четвёртого примера выберем число 7. Сколько осталось до 13? Правильно, 6. Четвёртый пример: 7+6=13.
Шаг 3. Пятый пример и проверка
Нам нужен ещё один уникальный пример. Мы уже использовали пары (10;3),(9;4),(8;5),(7;6). Возьмём число 6. Тогда вторым слагаемым будет 7. Хотя числа те же, что и в предыдущем примере, но порядок слагаемых другой, однако обычно в таких заданиях требуются разные комбинации чисел. Давайте возьмём меньшее число, например, 5. Тогда второе слагаемое будет 8. Но пара (5;8) по сути та же, что и (8;5). Попробуем число 4. Второе слагаемое — 9. Пара (4;9) аналогична (9;4).
Давайте найдём пару, которую мы ещё не записывали как основной вариант. Например, 12+1=13. Это отличный пятый пример, так как числа 12 и 1 ранее не использовались в такой комбинации.
Проверим все пять примеров:
- 10+3=13
- 9+4=13
- 8+5=13
- 7+6=13
- 12+1=13
Все примеры верны и различны.
а) 10+3=13
б) 9+4=13
в) 8+5=13
г) 7+6=13
д) 12+1=13
Задание развивает навык устного счета и понимание состава числа. Важно показать ученику, что существует много способов получить одно и то же число через сложение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p79.23 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p79.23?
Краткий ответ: 1) 10 + 3 = 13 2) 9 + 4 = 13 3) 8 + 5 = 13 4) 7 + 6 = 13 5) 12 + 1 = 13.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.