ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p87.4: Вычитание вида $15 - \square$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Саша выполнил вычитание своим способом. Как он рассуждал? Запиши свой пример и реши его. Примеры Саши: 15-9= (10-9+5=6) и 13-8= (10-8+3=5).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
Шаг 1. Разбор способа Саши
Саша использует приём вычитания с переходом через десяток. Он раскладывает уменьшаемое на два слагаемых: 10 и остаток.
В первом примере 15-9: число 15 это 10+5. Сначала из 10 вычитаем 9, получаем 1. Затем к этому результату прибавляем оставшуюся часть числа 15, то есть 5. Итого: 1+5=6.
Во втором примере 13-8: число 13 это 10+3. Из 10 вычитаем 8, получаем 2. Прибавляем оставшиеся 3. Итого: 2+3=5.
Шаг 2. Запись примеров по образцу
Запишем решения примеров Саши в виде равенств:
- 15-9=6, так как 10-9+5=1+5=6;
- 13-8=5, так как 10-8+3=2+3=5.
Шаг 3. Составление своего примера
Придумаем свой пример на вычитание вида 14-7.
Раскладываем число 14 на 10 и 4.
Выполняем вычисление по способу Саши:
14-7=(10-7)+4=3+4=7Ответ: 7.
15 - 9 = 6 (10 - 9 + 5 = 6)
13 - 8 = 5 (10 - 8 + 3 = 5)
Свой пример: 14 - 7 = 7 (10 - 7 + 4 = 7)
Ученик должен понять алгоритм: разложить двузначное число на десятки и единицы, вычесть однозначное число из десятков, затем прибавить единицы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p87.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p87.4?
Краткий ответ: 15 - 9 = 6 (10 - 9 + 5 = 6) 13 - 8 = 5 (10 - 8 + 3 = 5) Свой пример: 14 - 7 = 7 (10 - 7 + 4 = 7).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $15 - \square$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.