1 класс Вычитание вида $17 - \blacksquare$, $18 - \blacksquare$

ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p89.1: Вычитание вида $17 - \blacksquare$, $18 - \blacksquare$

Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.

Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Вычисли значения выражений: 16-7, 14-7, 11-8, 14-4+8, 16-8, 15-9, 11-7, 17-7-8, 16-9, 13-6, 11-6, 19-9+6.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения

В этом задании нам нужно вычислить значения нескольких выражений. Некоторые из них являются простыми примерами на вычитание с переходом через десяток (например, 16-7). Другие требуют выполнения действий по порядку слева направо или удобного способа группировки чисел (например, 14-4+8).

Для примеров вида «вычитание из двузначного числа однозначного» будем использовать способ дополнения до десятка или разложения уменьшаемого. Для смешанных примеров будем внимательно следить за порядком действий.

Шаг 1. Вычитание с переходом через десяток

Рассмотрим первые четыре примера на прямое вычитание:

  • 16-7. Разложим число 16 на 10 и 6. Сначала вычтем 6, чтобы получить 10, а затем оставшуюся часть вычитаемого (7-6=1) из 10. Или проще: 16-6=10, а потом 10-1=9. Значит, 16-7=9.
  • 14-7. Аналогично: 14-4=10, осталось вычесть 3 (7-4=3). 10-3=7. Значит, 14-7=7.
  • 11-8. Здесь удобно отнимать частями: 11-1=10, а потом 10-7=3. Значит, 11-8=3.
  • 16-8. Отнимаем сначала 6: 16-6=10. Осталось отнять 2 (8-6=2): 10-2=8. Значит, 16-8=8.
Шаг 2. Смешанные примеры и порядок действий

Теперь решим примеры, где несколько действий идут подряд. Действуем строго слева направо:

  • 14-4+8. Сначала выполняем вычитание: 14-4=10. Затем прибавляем 8: 10+8=18. Ответ: 18.
  • 15-9. Разложим 9 на 5 и 4. 15-5=10, затем 10-4=6. Ответ: 6.
  • 11-7. Разложим 7 на 1 и 6. 11-1=10, затем 10-6=4. Ответ: 4.
  • 17-7-8. Сначала первое вычитание: 17-7=10. Теперь из результата вычитаем 8: 10-8=2. Ответ: 2.
Шаг 3. Оставшиеся примеры и проверка

Вычислим последние три выражения:

  • 16-9. Удобно вычесть сначала 6: 16-6=10. Осталось вычесть 3 (9-6=3): 10-3=7. Ответ: 7.
  • 13-6. Вычтем сначала 3: 13-3=10. Осталось вычесть 3 (6-3=3): 10-3=7. Ответ: 7.
  • 11-6. Вычтем сначала 1: 11-1=10. Осталось вычесть 5 (6-1=5): 10-5=5. Ответ: 5.
  • 19-9+6. Сначала вычитание: 19-9=10. Затем сложение: 10+6=16. Ответ: 16.

Проверка: Можно проверить обратным действием — сложением. Например, для 16-7=9: если к 9 прибавить 7, получится ли 16? Да, 9+7=16. Для 14-4+8=18: 18-8=10, 10+4=14. Всё сходится.

Ответ

16 - 7 = 9

14 - 7 = 7

11 - 8 = 3

14 - 4 + 8 = 18

16 - 8 = 8

15 - 9 = 6

11 - 7 = 4

17 - 7 - 8 = 2

16 - 9 = 7

13 - 6 = 7

11 - 6 = 5

19 - 9 + 6 = 16

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p89.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p89.1?

Краткий ответ: 16 - 7 = 9 14 - 7 = 7 11 - 8 = 3 14 - 4 + 8 = 18 16 - 8 = 8 15 - 9 = 6 11 - 7 = 4 17 - 7 - 8 = 2 16 - 9 = 7 13 - 6 = 7 11 - 6 = 5 19 - 9 + 6 = 16.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычитание вида $17 - \blacksquare$, $18 - \blacksquare$.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.