ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p10.6: Числа от 11 до 100
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли: 11-8, 17-9, 6+6, 18-10, 70-30, 11-9, 17-8, 5+6, 13-10, 80-20.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить десять арифметических действий с числами от 1 до 100. Мы будем использовать приёмы сложения и вычитания, которые мы изучили ранее: переход через десяток, вычитание по частям и работу с круглыми десятками.
Шаг 1. Вычитание из двузначного числа однозначного (переход через десяток)
Рассмотрим примеры вида 11-8, 17-9, 11-9, 17-8. Чтобы легче было вычитать, можно разбить вычитаемое на удобные части или сначала вычесть до ближайшего меньшего десятка.
- 11-8: Представим 8 как 1+7. Сначала вычтем 1, чтобы получить 10, а затем ещё 7.
11-1=10
10-7=3
Итого: 11-8=3. - 17-9: Представим 9 как 7+2. Сначала вычтем 7, чтобы получить 10, а затем ещё 2.
17-7=10
10-2=8
Итого: 17-9=8. - 11-9: Аналогично первому примеру. Разобьём 9 на 1+8.
11-1=10
10-8=2
Итого: 11-9=2. - 17-8: Разобьём 8 на 7+1.
17-7=10
10-1=9
Итого: 17-8=9.
Шаг 2. Сложение однозначных чисел с переходом через десяток
Примеры 6+6 и 5+6 требуют знания таблицы сложения или приёма дополнения до 10.
- 6+6: Можно представить одно из шестёрок как 4+2. Дополним первую шестёрку до 10, прибавив 4, и добавим остаток 2.
6+4=10
10+2=12
Итого: 6+6=12. - 5+6: Представим 6 как 5+1.
5+5=10
10+1=11
Итого: 5+6=11.
Шаг 3. Вычитание десятков и круглых чисел
Здесь мы работаем с разрядами единиц и десятков.
- 18-10: Число 18 состоит из 1 десятка и 8 единиц. Если вычесть 1 десяток (10), останется только 8 единиц.
Итого: 18-10=8. - 13-10: Число 13 — это 1 десяток и 3 единицы. Вычитаем 1 десяток.
Итого: 13-10=3. - 70-30: Это вычитание круглых десятков. 7 десятков минус 3 десятка равно 4 десяткам.
7-3=4
Значит, 70-30=40. - 80-20: 8 десятков минус 2 десятка равно 6 десяткам.
8-2=6
Значит, 80-20=60.
Проверка:
Давайте проверим результаты обратными действиями для нескольких примеров.
- Для 11-8=3: Проверим, верно ли 3+8=11. Да, верно.
- Для 17-9=8: Проверим, верно ли 8+9=17. Да, верно.
- Для 6+6=12: Проверим, верно ли 12-6=6. Да, верно.
- Для 70-30=40: Проверим, верно ли 40+30=70. Да, верно.
а) 11-8=3
б) 17-9=8
в) 6+6=12
г) 18-10=8
д) 70-30=40
е) 11-9=2
ж) 17-8=9
з) 5+6=11
и) 13-10=3
к) 80-20=60
Решение построено на стандартных методиках 2 класса: приём вычитания по частям (до десятка), сложение с переходом через десяток и вычитание круглых десятков. Все вычисления выполнены самостоятельно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.6?
Краткий ответ: а) 11-8=3 б) 17-9=8 в) 6+6=12 г) 18-10=8 д) 70-30=40 е) 11-9=2 ж) 17-8=9 з) 5+6=11 и) 13-10=3 к) 80-20=60.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа от 11 до 100.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.