ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p13.9: Миллиметр
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Ольга Кузнецова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычислить значения выражений: 15-8, 13-8, 60-50, 30+40, 6+6-10, 7+7-10, 27-27, 43+0.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить несколько простых арифметических действий: вычитание и сложение чисел. Давайте разберём каждое выражение по порядку, чтобы получить верные результаты.
Шаг 1. Вычисление первых четырёх выражений
Начнём с базовых примеров на вычитание и сложение десятков и единиц.
- 15-8. Чтобы вычесть 8 из 15, можно сначала отнять 5, чтобы дойти до 10, а затем ещё 3. Получаем: 15-5=10, 10-3=7. Значит, 15-8=7.
- 13-8. Аналогично предыдущему примеру: 13-3=10, а затем 10-5=5. Значит, 13-8=5.
- 60-50. Здесь мы работаем с круглыми десятками. 6 десятков минус 5 десятков равно 1 десяток. То есть 60-50=10.
- 30+40. Складываем десятки: 3 десятка плюс 4 десятка равно 7 десятков. То есть 30+40=70.
Шаг 2. Вычисление оставшихся выражений
Теперь решим примеры со смешанными действиями и особыми случаями (вычитание числа из себя и прибавление нуля).
- 6+6-10. Сначала выполним сложение: 6+6=12. Затем вычтем 10: 12-10=2. Ответ: 2.
- 7+7-10. Сначала складываем: 7+7=14. Потом вычитаем: 14-10=4. Ответ: 4.
- 27-27. Если вычесть число из самого себя, результат всегда равен нулю. Ответ: 0.
- 43+0. Прибавление нуля к любому числу не меняет это число. Ответ: 43.
Шаг 3. Проверка результатов
Давайте быстро проверим самые сложные случаи:
- Для 15-8=7: если к 7 прибавить 8, получится 15. Верно.
- Для 13-8=5: если к 5 прибавить 8, получится 13. Верно.
- Для 6+6-10=2: 12-10=2. Верно.
Все вычисления выполнены правильно.
а) 7
б) 5
в) 10
г) 70
д) 2
е) 4
ж) 0
з) 43
Решение основано на стандартных правилах арифметики для 2 класса. Особое внимание уделено приёмам вычитания с переходом через десяток (15-8, 13-8) и свойствам нуля.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p13.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p13.9?
Краткий ответ: а) 7 б) 5 в) 10 г) 70 д) 2 е) 4 ж) 0 з) 43.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Миллиметр.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.