ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p59.2: Вычисления вида $36 + 2$, $36 + 20$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Сергей Мишин, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 13+6, 42+6, 53+10, 4+73, 81+5, 30+24, 65+30, 20+73.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании мы отрабатываем приёмы сложения двузначных чисел с однозначными и круглыми десятками. Главный принцип: складывать нужно одинаковые разряды (единицы с единицами, десятки с десятками).
Шаг 1. Сложение числа с однозначным числом
Когда к двузначному числу прибавляем однозначное, мы увеличиваем только его единицы . Десятки остаются без изменений.
- 13+6: У числа 13 в разряде единиц стоит 3. Прибавляем 6: 3+6=9. Десятки (10) не меняются. Итого: 19. 13+6=19
- 42+6: В разряде единиц у 42 стоит 2. Прибавляем 6: 2+6=8. Десятки (40) остаются. Итого: 48. 42+6=48
- 81+5: В разряде единиц у 81 стоит 1. Прибавляем 5: 1+5=6. Десятки (80) остаются. Итого: 86. 81+5=86
- 4+73: Здесь первое число — однозначное, а второе — двузначное. Свойство перестановки позволяет менять их местами: 73+4. К единицам числа 73 (3) прибавляем 4: 3+4=7. Десятки (70) остаются. Итого: 77. 4+73=77
Шаг 2. Сложение числа с круглым десятком
Когда к двузначному числу прибавляем круглое число (оканчивающееся на 0), мы увеличиваем только его десятки . Единицы остаются без изменений.
- 53+10: У числа 53 пять десятков. Прибавляем ещё один десяток: 5+1=6 десятков. Единицы (3) не меняются. Итого: 63. 53+10=63
- 30+24: Число 30 состоит из трёх десятков. Число 24 — это два десятка и четыре единицы. Складываем десятки: 30+20=50. Приписываем единицы: 50+4=54. Итого: 54. 30+24=54
- 65+30: У числа 65 шесть десятков. Прибавляем три десятка: 6+3=9 десятков. Единицы (5) не меняются. Итого: 95. 65+30=95
- 20+73: Аналогично предыдущему примеру. 20 — это два десятка. 73 — семь десятков и три единицы. Складываем десятки: 20+70=90. Приписываем единицы: 90+3=93. Итого: 93. 20+73=93
Шаг 3. Проверка результатов
Давайте убедимся в правильности вычислений, используя обратную операцию или разрядный состав:
| Выражение | Разбор по разрядам | Ответ |
|---|---|---|
| 13+6 | 10+(3+6) | 19 |
| 42+6 | 40+(2+6) | 48 |
| 53+10 | (50+10)+3 | 63 |
| 4+73 | 70+(4+3) | 77 |
| 81+5 | 80+(1+5) | 86 |
| 30+24 | (30+20)+4 | 54 |
| 65+30 | (60+30)+5 | 95 |
| 20+73 | (20+70)+3 | 93 |
Все результаты совпадают с полученными ранее значениями. Вычисления выполнены верно.
13 + 6 = 19
42 + 6 = 48
53 + 10 = 63
4 + 73 = 77
81 + 5 = 86
30 + 24 = 54
65 + 30 = 95
20 + 73 = 93
Задание направлено на закрепление навыков сложения в пределах 100 без перехода через десяток. Важно различать случаи сложения с единицей (меняется только разряд единиц) и с десятком (меняется только разряд десятков).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p59.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p59.2?
Краткий ответ: 13 + 6 = 19 42 + 6 = 48 53 + 10 = 63 4 + 73 = 77 81 + 5 = 86 30 + 24 = 54 65 + 30 = 95 20 + 73 = 93.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $36 + 2$, $36 + 20$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.