ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p60.3: Вычисления вида $36 + 2$, $36 + 20$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь по краткой записи задачу и реши её. 1) Было — ?; Заплатили — 5 р. и 3 р.; Осталось — 20 р. 2) Было — 5 р. и 10 р.; Истратили — 8 р.; Осталось — ?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить текстовые задачи по данным кратким записям и решить их. Вспомним, что в задачах на движение или покупку товаров мы часто складываем части целого или вычитаем из целого часть.
Шаг 1. Составление и решение задачи №1
Краткая запись:
- Было — ? р.
- Заплатили — 5 р. и 3 р.
- Осталось — 20 р.
Текст задачи: У Маши было несколько рублей. Она купила тетрадь за 5 рублей и ручку за 3 рубля. После этого у неё осталось 20 рублей. Сколько рублей было у Маши сначала?
Решение:
- Сначала узнаем, сколько всего денег заплатила Маша (сумма затрат): 5+3=8(р.)
- Чтобы узнать, сколько денег было изначально, нужно к оставшейся сумме прибавить потраченную: 20+8=28(р.)
Ответ: 28 рублей.
Шаг 2. Составление и решение задачи №2
Краткая запись:
- Было — 5 р. и 10 р.
- Истратили — 8 р.
- Осталось — ? р.
Текст задачи: В копилке лежали монеты: одна номиналом 5 рублей и другая номиналом 10 рублей. Ребёнок достал из копилки 8 рублей на мороженое. Сколько рублей осталось в копилке?
Решение:
- Узнаем, сколько всего денег было в копилке (сумма имеющихся частей): 5+10=15(р.)
- Вычтем из общей суммы потраченные деньги, чтобы найти остаток: 15-8=7(р.)
Ответ: 7 рублей.
1) 28 р.
2) 7 р.
Задача проверяет умение восстанавливать условие по схеме и выполнять действия с числами до 100 без перехода через десяток во втором случае (или с простым переходом). В первой задаче ключевой момент — понимание того, что 'Было' равно сумме 'Потрачено' и 'Осталось'. Во второй задаче сначала находим общее количество ('Было'), затем вычитаем.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.3?
Краткий ответ: 1) 28 р. 2) 7 р.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $36 + 2$, $36 + 20$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.