ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p61.1: Вычисления вида $26 + 4$, $95 + 5$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли, объясняя устно: 12+8, 43+7, 81+9, 92+8.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем складывать двузначные числа с однозначными так, чтобы получилось круглое число (десятки). Это удобный способ устного счёта: сначала дополняем первое число до ближайшего десятка, а потом прибавляем остаток.
Шаг 1. Вычисление 12+8
Число 12 состоит из 10 и 2. Чтобы получить круглый десяток, нам нужно добавить ещё 8, потому что 2+8=10.
Следовательно, 12+8=20.
Шаг 2. Вычисление 43+7
У числа 43 в разряде единиц стоит цифра 3. Нам нужно прибавить 7, чтобы единицы «сложились» в новый десяток (3+7=10).
К 40 добавляем получившиеся 10: 40+10=50.
Итого: 43+7=50.
Шаг 3. Вычисление 81+9
Разложим число 81 на 80 и 1. Прибавляем к 1 число 9: 1+9=10.
Теперь складываем десятки: 80+10=90.
Ответ: 81+9=90.
Шаг 4. Вычисление 92+8
Здесь у нас 92 — это 90 и 2. Прибавляем 8 к 2: 2+8=10.
Прибавляем эти 10 к 90: 90+10=100.
Получили самое большое круглое число в этом примере: 92+8=100.
а) 20
б) 50
в) 90
г) 100
Решение основано на методе дополнения до круглого десятка. Каждый пример разбирается отдельно с объяснением логики сложения единиц.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.1?
Краткий ответ: а) 20 б) 50 в) 90 г) 100.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $26 + 4$, $95 + 5$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.