ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p61.4: Вычисления вида $26 + 4$, $95 + 5$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Запиши выражения и вычисли их значения
а) Из числа 40 вычесть сумму чисел 8 и 2
б) К числу 60 прибавить разность чисел 12 и 4
в) К разности чисел 30 и 10 прибавить число 9.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить математические выражения по текстовому описанию и вычислить их значения. Важно внимательно читать порядок действий: где нужно сначала сложить или вычесть числа внутри скобок (так как речь идёт о сумме или разности), а затем выполнить основное действие с результатом.
Шаг 1. Пункт 1: Из числа 40 вычесть сумму чисел 8 и 2
Сначала определим структуру выражения. Нам нужно из числа 40 вычесть результат сложения двух других чисел (8 и 2). Поскольку мы вычитаем сумму , то есть результат действия, эти числа необходимо взять в скобки.
Запишем выражение:
40-(8+2)Выполним вычисления по порядку:
- Действие в скобках: 8+2=10.
- Основное действие: 40-10=30.
Ответ для пункта 1: 30.
Шаг 2. Пункт 2: К числу 60 прибавить разность чисел 12 и 4
Здесь к числу 60 нужно прибавить результат вычитания (12 минус 4). Так как мы прибавляем разность , то есть результат действия, числа 12 и 4 также записываем в скобках.
Запишем выражение:
60+(12-4)Выполним вычисления по порядку:
- Действие в скобках: 12-4=8.
- Основное действие: 60+8=68.
Ответ для пункта 2: 68.
Шаг 3. Пункт 3: К разности чисел 30 и 10 прибавить число 9
В этом пункте первым действием является нахождение разности чисел 30 и 10. Затем к этому результату нужно прибавить число 9. Разность записываем в скобках, чтобы подчеркнуть, что это первое действие.
Запишем выражение:
(30-10)+9Выполним вычисления по порядку:
- Действие в скобках: 30-10=20.
- Основное действие: 20+9=29.
Ответ для пункта 3: 29.
а) 30
б) 68
в) 29
Решение основано на правилах порядка действий при наличии скобок. В каждом пункте ключевые слова 'сумма' и 'разность' указывают на необходимость группировки чисел в скобках перед выполнением основного действия (вычитания или прибавления).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.4?
Краткий ответ: а) 30 б) 68 в) 29.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $26 + 4$, $95 + 5$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.