ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p63.5: Вычисления вида 60 – 24
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Сергей Мишин, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь по краткой записи задачу и реши её. 1) Было — ?; Улетели — 8 в.; Осталось — 7 в. 2) Было — 6 п. и 4 п.; Прилетели — 2 п.; Стало — ?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
Шаг 1. Анализ первой задачи (пункт 1)
В условии дана краткая запись: Было — ?; Улетели — 8 в.; Осталось — 7 в.
Чтобы узнать, сколько всего было initially, нужно сложить то, что улетело, и то, что осталось. Это задача на нахождение уменьшаемого.
Составим задачу текстом: На ветке сидели некоторые воробьи. 8 из них улетели, а 7 остались. Сколько воробьёв было на ветке сначала?
Шаг 2. Вычисление для пункта 1
Запишем выражение:
8+7=15Проверка вычисления: к 8 прибавляем 2, чтобы получить 10, затем добавляем оставшиеся 5. Итого 15.
Ответ: было 15 в.
Шаг 3. Анализ второй задачи (пункт 2)
Во втором пункте краткая запись такая: Было — 6 п. и 4 п.; Прилетели — 2 п.; Стало — ?
Здесь нужно сначала найти общее количество птиц, которые были изначально, а затем добавить тех, кто прилетел. Задача состоит из двух действий.
Составим задачу текстом: На кормушке сидели 6 синиц и 4 снегиря. Потом прилетели ещё 2 птицы. Сколько всего птиц стало на кормушке?
Шаг 4. Вычисление для пункта 2
Действие 1: Найдём, сколько птиц было всего сначала.
6+4=10Действие 2: Прибавим прилетевших птиц к уже сидящим.
10+2=12Можно записать одним выражением: (6+4)+2=12.
Ответ: стало 12 п.
1) Было 15 в.
2) Стало 12 п.
Тема 'Вычисления вида 60 – 24' в названии раздела может относиться к более широкому контексту страницы или предыдущих упражнений, но конкретные задания p63.5 требуют решения простых задач на сложение (нахождение целого по частям). В первом случае это обратная задача на вычитание (нахождение уменьшаемого), во втором — составная задача на сложение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p63.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p63.5?
Краткий ответ: 1) Было 15 в. 2) Стало 12 п.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида 60 – 24.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.