ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p80.2: Буквенные выражения
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь задачу по краткой записи и реши её. 1) Было — 50 р., истратили — 14 р. и 6 р., осталось — ? 2) Было — 30 р. и 15 р., истратили — ?, осталось — 20 р.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сначала придумать сюжет для каждой краткой записи (составить задачу), а затем решить её. Краткая запись показывает структуру задачи: что было в начале, что произошло и что осталось.
Шаг 1. Составление и решение задачи №1
Сюжет: У Маши было 50 рублей. Она купила тетрадь за 14 рублей и ручку за 6 рублей. Сколько денег у неё осталось?
Решение:
Чтобы найти остаток, можно вычесть из начальной суммы все потраченные деньги по очереди или сложить траты и вычесть их одним действием.
Способ 1 (по действиям):
- 50-14=36 (руб.) — осталось после покупки тетради.
- 36-6=30 (руб.) — осталось после покупки ручки.
Способ 2 (удобный):
- 14+6=20 (руб.) — всего потратили Маша.
- 50-20=30 (руб.) — осталось у Маши.
Ответ: 30 рублей.
Шаг 2. Составление и решение задачи №2
Сюжет: В копилке лежали монеты на сумму 30 рублей и ещё добавили 15 рублей. После того как ребёнок купил игрушку, в копилке осталось 20 рублей. Сколько стоила игрушка?
Решение:
Нам нужно узнать, сколько денег было истрачено. Для этого сначала найдём общую сумму денег, которая была изначально.
- 30+15=45 (руб.) — всего было денег.
- Из общей суммы вычтем то, что осталось, чтобы узнать, сколько потратили:
- 45-20=25 (руб.) — истратили.
Ответ: 25 рублей.
1) Задача: Было 50 р., истратили 14 р. и 6 р. Осталось 30 р.
2) Задача: Было 30 р. и 15 р., осталось 20 р. Истратили 25 р.
Задачи составлены на основе стандартных жизненных ситуаций (покупки). Решение первой задачи выполнено двумя способами для демонстрации свойств вычитания. Во второй задаче ключевым моментом является нахождение общего количества денег перед вычислением расхода.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p80.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p80.2?
Краткий ответ: 1) Задача: Было 50 р., истратили 14 р. и 6 р. Осталось 30 р. 2) Задача: Было 30 р. и 15 р., осталось 20 р. Истратили 25 р.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Буквенные выражения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.