2 класс Числа от 1 до 100. Умножение и деление

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p23.1: Числа от 1 до 100. Умножение и деление

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Юлия Громова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p21.37 p23.2 →

Условие

Вычисли: 9+8, 16-7, 36+23, 15+45, 17+50, 69-40, 87-43, 70-9.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение примеров на сложение и вычитание

Шаг 1. Вычисление простых случаев (в пределах 20)

Начнём с первых двух примеров. Здесь удобно использовать приём дополнения до десятка или разложение второго числа.

9+8. Представим 8 как 1+7. Сначала прибавим 1 к 9, чтобы получить 10, а затем добавим оставшиеся 7: 10+7=17. Значит, 9+8=17.
16-7. Представим 7 как 6+1. Сначала вычтем 6 из 16, получим 10, а затем вычтем оставшуюся единицу: 10-1=9. Значит, 16-7=9.

Шаг 2. Сложение двузначных чисел без перехода через десяток

В этих примерах складываем отдельно десятки и отдельно единицы.

36+23. Десятки: 30+20=50. Единицы: 6+3=9. Итого: 50+9=59. Значит, 36+23=59.
15+45. Здесь есть переход через десяток в единицах (5+5=10). Можно считать так: 15+45=15+(5+40)=(15+5)+40=20+40=60. Или по разрядам: 10+40=50, 5+5=10, 50+10=60. Значит, 15+45=60.

Шаг 3. Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел

Здесь работаем с одним разрядом или используем правило «десятки к десяткам».

17+50. К 17 прибавляем 5 десятков. 1 десяток плюс 5 десятков будет 6 десятков, единицы остаются те же — 7. Результат: 67. Значит, 17+50=67.
69-40. Из 69 вычитаем 4 десятка. 6 десятков минус 4 десятка равно 2 десятка, единицы не меняются — 9. Результат: 29. Значит, 69-40=29.

Шаг 4. Вычитание двузначных чисел и переход через десяток

Последние два примера требуют внимания при вычитании единиц.

87-43. Вычитаем десятки: 80-40=40. Вычитаем единицы: 7-3=4. Складываем результаты: 40+4=44. Значит, 87-43=44.
70-9. Уменьшаемое заканчивается на ноль, поэтому занимаем один десяток. 70 это 60+10. Вычитаем 9 из 10: 10-9=1. Прибавляем оставшиеся 60: 60+1=61. Значит, 70-9=61.

Ответ

9 + 8 = 17

16 - 7 = 9

36 + 23 = 59

15 + 45 = 60

17 + 50 = 67

69 - 40 = 29

87 - 43 = 44

70 - 9 = 61

Задача направлена на отработку навыков устного счета в пределах 100. В решении использованы стандартные для 2 класса приемы: дополнение до десятка, сложение/вычитание по разрядам (десятки к десяткам, единицы к единицам), а также прием вычитания из круглого числа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p23.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p23.1?

Краткий ответ: 9 + 8 = 17 16 - 7 = 9 36 + 23 = 59 15 + 45 = 60 17 + 50 = 67 69 - 40 = 29 87 - 43 = 44 70 - 9 = 61.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа от 1 до 100. Умножение и деление.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.