ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p23.3: Числа от 1 до 100. Умножение и деление
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Илья Морозов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли столбиком: сумма чисел 36 и 27; разность чисел 70 и 53; сумма чисел 45 и 18; разность чисел 92 и 65.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить четыре арифметических действия с двузначными числами. Мы будем использовать метод вычислений «в столбик», который помогает аккуратно складывать и вычитать единицы и десятки по разрядам.
Шаг 1. Сумма чисел 36 и 27
Запишем числа друг под другом так, чтобы единицы были под единицами, а десятки — под десятками.
| r+36 |
| ++27 |
| +63 |
Вычисление:
- Складываем единицы: 6+7=13. Пишем 3 под чертой в разряде единиц, 1 десяток запоминаем (переносим в следующий разряд).
- Складываем десятки: 3+2=5. Прибавляем перенесённый 1: 5+1=6. Пишем 6 под чертой в разряде десятков.
Ответ: 63.
Шаг 2. Разность чисел 70 и 53
Записываем уменьшаемое и вычитаемое в столбик.
| r-70 |
| --53 |
| -17 |
Вычисление:
- Вычитаем единицы: из 0 нельзя вычесть 3. Занимаем 1 десяток у числа 7. Теперь в разряде единиц стало 10. Вычисляем: 10-3=7. Пишем 7.
- Вычитаем десятки: так как мы заняли один десяток, число 7 превратилось в 6. Вычисляем: 6-5=1. Пишем 1.
Ответ: 17.
Шаг 3. Сумма чисел 45 и 18
Располагаем числа строго по разрядам.
| r+45 |
| ++18 |
| +63 |
Вычисление:
- Складываем единицы: 5+8=13. Пишем 3, запоминаем 1.
- Складываем десятки: 4+1=5. Прибавляем запомненную единицу: 5+1=6. Пишем 6.
Ответ: 63.
Шаг 4. Разность чисел 92 и 65
Записываем пример для вычитания.
| r-92 |
| --65 |
| -27 |
Вычисление:
- Вычитаем единицы: из 2 нельзя вычесть 5. Занимаем 1 десяток у числа 9. В разряде единиц становится 12. Вычисляем: 12-5=7. Пишем 7.
- Вычитаем десятки: число 9 уменьшилось на занятый десяток и стало 8. Вычисляем: 8-6=2. Пишем 2.
Ответ: 27.
а) 63
б) 17
в) 63
г) 27
Решение выполнено методом письменных вычислений (столбиком). Особое внимание уделено случаям перехода через десяток при сложении и заимствованию разряда при вычитании.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p23.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p23.3?
Краткий ответ: а) 63 б) 17 в) 63 г) 27.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Числа от 1 до 100. Умножение и деление.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.