ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p30.5: Название чисел при умножении
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Никита Ершов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Длина одной стороны прямоугольника 4 см, другой — на 3 см меньше. Найти периметр этого прямоугольника.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы найти периметр прямоугольника, нам нужно знать длины всех его сторон. В условии дана длина одной стороны и сказано, как найти длину другой. Давайте разберём решение по шагам.
Шаг 1. Найдём длину второй стороны прямоугольника
Известно, что одна сторона равна 4 см, а другая — на 3 см меньше. Чтобы узнать длину меньшей стороны, выполним вычитание:
4-3=1(см)Итак, вторая сторона прямоугольника равна 1 см.
Шаг 2. Вычислим периметр прямоугольника
Периметр — это сумма длин всех сторон фигуры. У прямоугольника противоположные стороны равны, поэтому формула периметра выглядит так: P=2(a+b), где a и b — стороны.
Подставим найденные значения (a=4 см, b=1 см):
P=2·(4+1)=2·5=10(см)Также можно сложить все четыре стороны отдельно: 4+1+4+1=10 см.
Шаг 3. Проверка ответа
Давайте проверим логику. Если одна сторона 4 см, а другая на 3 см меньше, то она действительно 1 см. Периметр складывается из двух пар одинаковых сторон: две стороны по 4 см дают 8 см, две стороны по 1 см дают 2 см. Сумма 8+2=10 см. Расхождений нет.
10 см
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p30.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p30.5?
Краткий ответ: 10 см.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Название чисел при умножении.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.