ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p22.7: Табличное умножение и деление (продолжение)
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Реши уравнения: x·3=21; 15:x=5; 4·x=28; x-17=46; 48-x=29; x-13=26; x+24=56; 37+x=70; x+18=40.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно решить девять уравнений. Мы будем использовать правила нахождения неизвестного множителя, делимого, делителя, уменьшаемого, вычитаемого и слагаемого.
Разберём каждое уравнение по порядку:
- x·3=21 . Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель: x=21:3. По таблице умножения 21:3=7. Ответ: x=7.
- 15:x=5 . Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное: x=15:5. Получаем x=3.
- 4·x=28 . Неизвестный множитель равен произведению, делённому на известный множитель: x=28:4. Так как 4·7=28, то x=7.
- x-17=46 . Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое: x=46+17. Складываем: 40+10=50, 6+7=13, итого 50+13=63. Ответ: x=63.
- 48-x=29 . Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность: x=48-29. Вычисляем: 48-20=28, 28-9=19. Ответ: x=19.
- x-13=26 . Неизвестное уменьшаемое равно сумме разности и вычитаемого: x=26+13. Складываем единицы: 6+3=9, десятки: 20+10=30, итого 39. Ответ: x=39.
- x+24=56 . Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое: x=56-24. Вычитаем: 50-20=30, 6-4=2, итого 32. Ответ: x=32.
- 37+x=70 . Неизвестное слагаемое равно разности суммы и известного слагаемого: x=70-37. Удобно вычесть сначала 30, потом 7: 70-30=40, 40-7=33. Ответ: x=33.
- x+18=40 . Находим неизвестное слагаемое: x=40-18. Вычитаем: 40-10=30, 30-8=22. Ответ: x=22.
а) x=7
б) x=3
в) x=7
г) x=63
д) x=19
е) x=39
ж) x=32
з) x=33
и) x=22
Решение основано на стандартных правилах нахождения компонентов арифметических действий для 3 класса. Проверка выполнена подстановкой найденных значений в исходные уравнения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.7?
Краткий ответ: 1) x=7 2) x=3 3) x=7 4) x=63 5) x=19 6) x=39 7) x=32 8) x=33 9) x=22.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Табличное умножение и деление (продолжение).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.