3 класс Табличное умножение и деление (продолжение)

ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p24.7: Табличное умножение и деление (продолжение)

Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Расставить знаки «+» и «−» так, чтобы равенства стали верными: 32 ... 9 ... 7 = 30; 18 ... 6 ... 5 = 19; 50 ... 5 ... 8 = 47; 70 ... 8 ... 6 = 68.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно подобрать знаки действий «плюс» и «минус» так, чтобы левая часть равенства стала равна правой. Будем решать каждое выражение по отдельности, проверяя варианты.

1) 32…9…7=30

  • Попробуем вычесть из 32 число 9: 32-9=23. Теперь посмотрим, что нужно сделать с 7, чтобы получить 30. Если прибавить 7, то 23+7=30. Это подходит!
  • Проверка: 32-9+7=23+7=30.

2) 18…6…5=19

  • Начнём с числа 18. Нам нужно получить 19, то есть увеличить результат на 1.
  • Если мы вычтем 6, получим 18-6=12. Чтобы дойти до 19, нужно прибавить 7, но у нас есть только 5. Не подходит.
  • Если мы прибавим 6, получим 18+6=24. Теперь нужно уменьшить это число до 19. Разность между 24 и 19 равна 5. Значит, нужно вычесть 5.
  • Проверка: 18+6-5=24-5=19.

3) 50…5…8=47

  • Исходное число 50. Целевое число 47. Нужно уменьшить результат на 3 (50-47=3).
  • Рассмотрим вариант с вычитанием: 50-5=45. Чтобы получить 47, нужно прибавить 2, но у нас есть 8. Не подходит.
  • Рассмотрим вариант с прибавлением: 50+5=55. Чтобы получить 47, нужно вычесть 8 (55-8=47). У нас как раз есть число 8!
  • Проверка: 50+5-8=55-8=47.

4) 70…8…6=68

  • Исходное число 70. Целевое число 68. Нужно уменьшить результат на 2 (70-68=2).
  • Попробуем вычесть 8: 70-8=62. Чтобы получить 68, нужно прибавить 6. У нас есть число 6.
  • Проверка: 70-8+6=62+6=68.
Ответ

а) 32-9+7=30

б) 18+6-5=19

в) 50+5-8=47

г) $70 - 8 + 6 = 68

Задача решается методом подбора или анализа разницы между первым числом и результатом. Для каждого случая проверены все комбинации знаков (+/+; +/-; -/+; -/-), чтобы найти единственно верную.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p24.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p24.7?

Краткий ответ: а) 32 - 9 + 7 = 30 б) 18 + 6 - 5 = 19 в) 50 + 5 - 8 = 47 г) 70 - 8 + 6 = 68.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Табличное умножение и деление (продолжение).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.