ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p111.6: Проверим себя и оценим свои достижения
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Вера Лапина, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Периметр прямоугольника равен 18 см, длина одной стороны — 4 см. Вычисли длину другой стороны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Чтобы найти длину неизвестной стороны прямоугольника, вспомним формулу периметра. Периметр — это сумма длин всех четырёх сторон. У прямоугольника противоположные стороны равны, значит, периметр равен удвоенной сумме длины и ширины: P=2(a+b). Нам нужно выразить одну из сторон через периметр и известную сторону.
Вычисление:
- Известно, что периметр P=18 см, а одна сторона a=4 см.
- Найдём сумму двух соседних сторон (длины и ширины). Для этого разделим периметр на 2: a+b=P:2=18:2=9(см)
- Теперь вычтем из полученной суммы известную сторону, чтобы найти другую: b=9-a=9-4=5(см)
Проверка:
Подставим найденные значения в формулу периметра. Если стороны равны 4 см и 5 см, то периметр должен быть равен их удвоенной сумме: P=2·(4+5)=2·9=18(см) Результат совпадает с условием задачи. Значит, решение верно.
Длина другой стороны равна 5 см.
Задача решается через свойство периметра прямоугольника. Сначала находим полупериметр (сумму смежных сторон), затем вычитаем известную сторону.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p111.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p111.6?
Краткий ответ: Длина другой стороны равна 5 см.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.