ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p41.6: Счётная единица — сотня
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Вера Лапина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Реши примеры с остатком, заполняя пропуски: 29 : 5 = [] (ост. []); 62 : 17 = [] (ост. []); 35 : [] = 4 (ост. 3); 35 : [] = 2 (ост. 5).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения примеров с остатком вспомним правило: делимое = делитель × частное + остаток . При этом остаток всегда должен быть меньше делителя.
Разберём каждый пример по порядку:
- 29:5 . Подбираем наибольшее число, которое при умножении на 5 не превышает 29. Это 5×5=25. Находим остаток: 29-25=4. Остаток 4 меньше делителя 5, значит решение верно. Получаем: 29:5=5 (ост. 4).
- 62:17 . Пробуем умножить 17 на числа. 17×3=51, а 17×4=68 (уже больше 62). Значит, частное равно 3. Находим остаток: 62-51=11. Остаток 11 меньше делителя 17. Получаем: 62:17=3 (ост. 11).
- 35:[]=4 (ост. 3) . Здесь неизвестен делитель. Используем формулу: делитель = (делимое – остаток) : частное . Сначала вычтем остаток из делимого: 35-3=32. Теперь разделим результат на известное частное: 32:4=8. Проверка: 8×4+3=32+3=35. Остаток 3 меньше делителя 8. Ответ: 35:8=4 (ост. 3).
- 35:[]=2 (ост. 5) . Аналогично находим делитель. Вычитаем остаток: 35-5=30. Делим на частное: 30:2=15. Проверка: 15×2+5=30+5=35. Важно проверить условие остатка: остаток 5 должен быть меньше делителя 15. Это так. Ответ: 35:15=2 (ост. 5).
а) 29 : 5 = 5 (ост. 4)
б) 62 : 17 = 3 (ост. 11)
в) 35 : 8 = 4 (ост. 3)
г) 35 : 15 = 2 (ост. 5)
В пунктах в) и г) использована обратная задача на деление с остатком. Ключевым моментом является проверка условия 'остаток меньше делителя', особенно в последнем примере, где делитель равен 15, а остаток 5.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p41.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p41.6?
Краткий ответ: а) 29 : 5 = 5 (ост. 4) б) 62 : 17 = 3 (ост. 11) в) 35 : 8 = 4 (ост. 3) г) 35 : 15 = 2 (ост. 5).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Счётная единица — сотня.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.