ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p61.25: Что узнали. чему научились
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Дмитрий Орлов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найди делимое или делитель: :6=7 (остаток 4); :4=9 (остаток 3); 65: =9 (остаток 2); 54: =6 (остаток 6).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задач на деление с остатком вспомним основное правило: Делимое = Делитель × Частное + Остаток . Также важно помнить, что остаток всегда должен быть меньше делителя. Разберём каждое равенство отдельно.
1) :6=7 (остаток 4)
Здесь неизвестно делимое. Чтобы его найти, умножим делитель на частное и прибавим остаток:
=6×7+4 =42+4=46Проверка: 46:6=7 (остаток 4). Ответ верный.
2) :4=9 (остаток 3)
Снова ищем делимое. Умножаем делитель на частное и прибавляем остаток:
=4×9+3 =36+3=39Проверка: 39:4=9 (остаток 3). Ответ верный.
3) 65: =9 (остаток 2)
Здесь неизвестен делитель. Сначала вычтем остаток из делимого, чтобы получить число, которое делится нацело:
65-2=63Теперь найдём делитель, разделив полученное число на частное:
=63:9=7Проверка: 65:7=9 (остаток 2), так как 7×9=63, а 63+2=65. Ответ верный.
4) 54: =6 (остаток 6)
В этом пункте есть ловушка! Вспомним правило: остаток должен быть меньше делителя . Здесь остаток равен 6. Значит, делитель должен быть больше 6.
Попробуем решить по формуле: Делимое -Остаток =Делитель ×Частное.
54-6=48 =48:6=8Проверим найденный делитель 8: 54:8=6 (остаток 6), так как 8×6=48, а 48+6=54. Остаток 6 меньше делителя 8? Да, 6<8. Значит, решение корректно.
=8а) 46
б) 39
в) 7
г) 8
Задачи требуют применения обратных действий к делению с остатком. Для первых двух случаев используется формула нахождения делимого. Для последних двух — формула нахождения делителя через вычитание остатка и последующее деление. Важно проверить условие 'остаток меньше делителя' для последнего примера.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.25 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.25?
Краткий ответ: а) 46 б) 39 в) 7 г) 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.