ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p61.26: Что узнали. чему научились
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений: 92 : 23, 68 : 17, 57 : 19, 52 : 26, 96 : 24, 68 : 34, 64 : 16, 44 : 11, 66 : 33 + 99 : 9, 88 : 22 + 15 · 6, 65 : (213 - 200) · 10, 84 : 12 · (307 - 300).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения нескольких выражений. Большинство из них представляют собой деление двузначного числа на двузначное число. Чтобы решить такие примеры проще, можно использовать метод подбора: вспомним таблицу умножения и найдём такое число, которое при умножении на делитель даёт делимое.
Рассмотрим первые восемь простых примеров:
- 92:23. Подберём множитель для 23. 23·4=92, значит, результат равен 4.
- 68:17. 17·4=68, результат равен 4.
- 57:19. 19·3=57, результат равен 3.
- 52:26. 26·2=52, результат равен 2.
- 96:24. 24·4=96, результат равен 4.
- 68:34. 34·2=68, результат равен 2.
- 64:16. 16·4=64, результат равен 4.
- 44:11. 11·4=44, результат равен 4.
Теперь решим более сложные выражения, соблюдая порядок действий (сначала действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, потом сложение и вычитание).
- 66:33+99:9
Сначала выполним деления:
66:33=2
99:9=11
Затем сложим результаты:
2+11=13 - 88:22+15·6
Сначала выполним деление и умножение:
88:22=4
15·6=90
Затем сложим результаты:
4+90=94 - 65:(213-200)·10
Сначала выполним действие в скобках:
213-200=13
Выражение примет вид: 65:13·10
Делим слева направо:
65:13=5
Умножаем:
5·10=50 - 84:12·(307-300)
Сначала выполним действие в скобках:
307-300=7
Выражение примет вид: 84:12·7
Делим слева направо:
84:12=7
Умножаем:
7·7=49
92 : 23 = 4
68 : 17 = 4
57 : 19 = 3
52 : 26 = 2
96 : 24 = 4
68 : 34 = 2
64 : 16 = 4
44 : 11 = 4
66 : 33 + 99 : 9 = 13
88 : 22 + 15 · 6 = 94
65 : (213 - 200) · 10 = 50
84 : 12 · (307 - 300) = 49
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.26 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.26?
Краткий ответ: 92 : 23 = 4 68 : 17 = 4 57 : 19 = 3 52 : 26 = 2 96 : 24 = 4 68 : 34 = 2 64 : 16 = 4 44 : 11 = 4 66 : 33 + 99 : 9 = 13 88 : 22 + 15 · 6 = 94 65 : (213 - 200) · 10 = 50 84 : 12 · (307 - 300) = 49.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.