ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p86.4: Виды треугольников
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Роман Жуков, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычислить значения выражений: 18 · 7; 106 · 7 − 107 · 6; 17 · 8; 203 · 4 − 204 · 3; 19 · 6; 150 · 6 − 160 · 5; 180 − 120 · 5 : 6; 210 − 140 · 5 : 7; 240 − 160 · 5 : 8.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вычислить значения нескольких выражений. Мы будем использовать правила порядка действий: сначала выполняем умножение и деление (слева направо), затем сложение и вычитание. Если в выражении есть скобки или разность произведений, то сначала считаем произведения, а потом их разность.
1. Простые умножения:
- 18·7=(10+8)·7=70+56=126
- 17·8=(10+7)·8=80+56=136
- 19·6=(20-1)·6=120-6=114
2. Выражения вида «произведение минус произведение»:
- 106·7-107·6
Сначала умножаем: 106·7=742, 107·6=642.
Затем вычитаем: 742-642=100. - 203·4-204·3
Сначала умножаем: 203·4=812, 204·3=612.
Затем вычитаем: 812-612=200. - 150·6-160·5
Сначала умножаем: 150·6=900, 160·5=800.
Затем вычитаем: 900-800=100.
3. Смешанные выражения с умножением, делением и вычитанием:
- 180-120·5:6
Порядок действий: сначала умножение, затем деление, потом вычитание.
1) 120·5=600
2) 600:6=100
3) 180-100=80 - 210-140·5:7
1) 140·5=700
2) 700:7=100
3) 210-100=110 - 240-160·5:8
1) 160·5=800
2) 800:8=100
3) 240-100=140
Проверка: Пересчитаем некоторые результаты упрощённым способом. Например, для 106·7-107·6: можно представить как (100+6)·7-(100+7)·6=700+42-(600+42)=742-642=100. Результат верный. Для 180-120·5:6: 120:6=20, 20·5=100, 180-100=80. Результат верный.
18 · 7 = 126
106 · 7 − 107 · 6 = 100
17 · 8 = 136
203 · 4 − 204 · 3 = 200
19 · 6 = 114
150 · 6 − 160 · 5 = 100
180 − 120 · 5 : 6 = 80
210 − 140 · 5 : 7 = 110
240 − 160 · 5 : 8 = 140
Тема задания не соответствует заявленной теме 'Виды треугольников', так как это чисто арифметические вычисления. Однако решение дано строго по условию задачи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p86.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p86.4?
Краткий ответ: 18 · 7 = 126 106 · 7 − 107 · 6 = 100 17 · 8 = 136 203 · 4 − 204 · 3 = 200 19 · 6 = 114 150 · 6 − 160 · 5 = 100 180 − 120 · 5 : 6 = 80 210 − 140 · 5 : 7 = 110 240 − 160 · 5 : 8 = 140.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Виды треугольников.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.