ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 254: Единицы массы. Тонна. Центнер
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Вера Лапина, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
а) На часах 8 утра. Во сколько раз оставшаяся часть суток больше прошедшей?
б) Мальчик делает 2 шага в секунду по 40 см каждый. Какое расстояние он пройдёт за 10 секунд?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Для первого пункта определим, сколько часов прошло и сколько осталось в сутках, затем найдём отношение этих величин.
- Для второго пункта вычислим общую длину шага за одну секунду (скорость), а затем умножим её на время движения.
Вычисления:
В одних сутках 24 часа. Если сейчас 8 утра, то прошедшая часть суток составляет 8 часов.
Найдём оставшуюся часть суток: 24-8=16(ч)
Теперь узнаем, во сколько раз оставшаяся часть больше прошедшей: 16:8=2
Мальчик делает 2 шага в секунду, каждый шаг равен 40 см. Найдём расстояние, которое он проходит за 1 секунду (его скорость): 2·40=80(см/с)
Вычислим расстояние за 10 секунд: 80·10=800(см)
Переведём результат в более крупные единицы для удобства: 800 см =8 м.
Проверка:
- Сумма прошедших (8 ч) и оставшихся (16 ч) часов равна 24, что соответствует длительности суток. Отношение 16 к 8 действительно равно 2.
- За 10 секунд мальчик сделает 2·10=20 шагов. Длина пути: 20·40=800 см. Результат совпадает.
а) В 2 раза.
б) 800 см (или 8 м).
Задача 1 требует понимания структуры суток (24 часа) и понятия 'во сколько раз'. Задача 2 — это задача на движение, где сначала нужно найти скорость через частоту шагов и их длину.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 254 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 254?
Краткий ответ: 1) В 2 раза. 2) 800 см (или 8 м).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Единицы массы. Тонна. Центнер.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.