ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 257: Единицы массы. Тонна. Центнер
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Екатерина Новикова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычислить значения выражений: 90 · 6, 810 : 9, 140 – 9 · 5, 88 : 22 · 10, 900 · 6, 8 100 : 9, 150 – 7 · 8, 77 : 11 · 100, 9 000 · 6, 81 000 : 9, 160 – 8 · 8, 96 : 32 · 1 000.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения данного задания необходимо внимательно вычислить значение каждого выражения, соблюдая порядок действий. В выражениях без скобок сначала выполняются умножение и деление слева направо, а затем сложение и вычитание.
Рассмотрим вычисления по группам:
- Группа 1 (умножение и деление на однозначные числа):
90·6=540
810:9=90
900·6=5400
8100:9=900
9000·6=54000
81000:9=9000 - Группа 2 (смешанные действия с вычитанием):
В выражении 140-9·5 сначала умножаем: 9·5=45, затем вычитаем: 140-45=95.
В выражении 150-7·8 сначала умножаем: 7·8=56, затем вычитаем: 150-56=94.
В выражении 160-8·8 сначала умножаем: 8·8=64, затем вычитаем: 160-64=96. - Группа 3 (цепочки умножения и деления):
В выражении 88:22·10 действия идут слева направо: 88:22=4, затем 4·10=40.
В выражении 77:11·100: 77:11=7, затем 7·100=700.
В выражении 96:32·1000: 96:32=3, затем 3·1000=3000.
Проверка результатов показывает, что все вычисления выполнены верно согласно правилам арифметики для 4 класса.
90 · 6 = 540
810 : 9 = 90
140 – 9 · 5 = 95
88 : 22 · 10 = 40
900 · 6 = 5400
8 100 : 9 = 900
150 – 7 · 8 = 94
77 : 11 · 100 = 700
9 000 · 6 = 54 000
81 000 : 9 = 9 000
160 – 8 · 8 = 96
96 : 32 · 1 000 = 3 000
Задание направлено на отработку навыков устного счета и соблюдения порядка действий в смешанных примерах. Особое внимание уделяется случаям, где после деления следует умножение (выполняется строго слева направо), и случаям, где перед вычитанием стоит умножение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 257 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 257?
Краткий ответ: 90 · 6 = 540 810 : 9 = 90 140 – 9 · 5 = 95 88 : 22 · 10 = 40 900 · 6 = 5400 8 100 : 9 = 900 150 – 7 · 8 = 94 77 : 11 · 100 = 700 9 000 · 6 = 54 000 81 000 : 9 = 9 000 160 – 8 · 8 = 96 96 : 32 · 1 000 = 3 000.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Единицы массы. Тонна. Центнер.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.