ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 28.9: Процессуальное право
Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие
Мария Волкова, преподаватель обществознания Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите критерии разграничения административной и уголовной ответственности за схожие деяния.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для разграничения административной и уголовной ответственности за схожие деяния (например, кражу или причинение вреда здоровью) необходимо проанализировать состав правонарушения. Ключевым является не сам факт действия, а его общественная опасность , которая варьируется в зависимости от конкретных обстоятельств.
Шаг 1. Определение степени общественной опасности
Уголовное право регулирует наиболее опасные для общества деяния — преступления. Административное право — менее опасные проступки. Если деяние формально подпадает под обе нормы, суд или должностное лицо оценивает:
- Размер ущерба (материального).
- Степень тяжести вреда здоровью.
- Мотивы и цели виновного.
- Обстановку совершения деяния.
Если признаки преступления отсутствуют, но есть нарушение общественного порядка, наступает административная ответственность.
Шаг 2. Анализ объективной стороны: размер ущерба и последствия
Часто критерием служит количественный показатель. Например, при хищении имущества:
| Вид ответственности | Критерий (на примере кражи) | Нормативная база |
|---|---|---|
| Административная | Стоимость похищенного не превышает установленный порог (например, 2500 руб., если нет квалифицирующих признаков). | КоАП РФ |
| Уголовная | Стоимость превышает порог, либо совершено с незаконным проникновением, из сумочки, кармана и т.д. | УК РФ |
Таким образом, размер ущерба выступает четким границей между проступком и преступлением.
Шаг 3. Учет субъективных признаков и повторности
Важную роль играет личность нарушителя и его прошлое поведение:
- Повторность: Некоторые деяния становятся уголовно наказуемыми только при условии, что лицо ранее уже привлекалось к административной ответственности за аналогичное нарушение (например, мелкое хулиганство или вождение без прав после лишения).
- Субъект: Уголовная ответственность наступает с более позднего возраста (14 или 16 лет), чем административная (16 лет). Если несовершеннолетний совершил деяние, допустимое для административной ответственности, но не достиг возраста уголовной, применяется только административная.
Шаг 4. Проверка вывода
Итак, критерии разграничения носят комплексный характер. Нельзя сказать, что одно и то же действие всегда является только преступлением или только проступком. Решение зависит от:
- Тяжести последствий (ущерб, вред здоровью).
- Способа совершения (проникновение, групповой характер).
- Предшествующего поведения лица (повторность).
- Возраста и вменяемости субъекта.
Эти факторы позволяют правоприменителю точно квалифицировать деяние и назначить справедливое наказание.
Основные критерии разграничения
а) Степень общественной опасности (тяжесть последствий).
б) Размер материального ущерба.
в) Способ совершения деяния (наличие квалифицирующих признаков).
г) Повторность нарушения (административная преюдиция).
д) Возраст и статус субъекта правонарушения.
Ответ построен на основе общих принципов российского права, так как конкретные числовые пороги (например, сумма ущерба) могут меняться в законодательстве. В решении сделан акцент на методологии сравнения КоАП и УК.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28.9?
Краткий ответ: Основные критерии разграничения: 1. Степень общественной опасности (тяжесть последствий). 2. Размер материального ущерба. 3. Способ совершения деяния (наличие квалифицирующих признаков). 4. Повторность нарушения (административная преюдиция). 5. Возраст и статус субъекта правонарушения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Процессуальное право.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.