ГДЗ по обществознанию, 9 класс, под, номер p113.8

Первая группа причин связана непосредственно с самим человеком, совершающим правонарушение. К ним относятся:

• Правовой нигилизм и низкая правовая культура. Человек может не знать законов или сознательно игнорировать их, считая, что «закон что дышло».
• Личные качества и мотивы. Жадность, зависть, агрессия, стремление к самоутверждению любой ценой, эгоизм.
• Неумение контролировать эмоции. Импульсивность, вспыльчивость, которые приводят к преступлениям в состоянии аффекта.
• Отсутствие нравственных ориентиров. Потеря связи с традиционными ценностями, такими как честность, уважение к старшим, милосердие.

Вторая группа причин лежит вне самого человека, в условиях жизни общества. Эти факторы создают среду, благоприятствующую нарушениям:

• Социальное неравенство и бедность. Отсутствие средств к существованию толкает людей на кражи, мошенничество или участие в незаконном обороте товаров.
• Безработица. Лишает человека стабильного дохода и чувства социальной значимости, провоцирует маргинализацию.
• Кризис семьи и воспитания. Неполные семьи, жестокое обращение с детьми, педагогическая запущенность формируют девиантное поведение с раннего возраста.
• Неэффективность правоохранительной системы. Если наказание неизбежно не следует за преступлением или оно слишком мягкое, у людей пропадает страх перед законом.
• Влияние субкультуры и окружения. Давление группы («за компанию»), пропаганда насилия в медиапространстве, влияние криминальной среды.

Причины правонарушений нельзя сводить только к одному фактору. Обычно они действуют в совокупности: например, социальная неустроенность (объективная причина) усиливается личными комплексами (субъективная причина) и отсутствием страха наказания (институциональная причина).

Таким образом, для профилактики правонарушений необходим комплексный подход: улучшение социально-экономических условий, повышение правовой грамотности населения и укрепление института семьи.