ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 10.2: Как избежать встречи с преступником
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Алексей Широков, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выпишите правила безопасного поведения в транспорте и дополните их новыми необходимыми правилами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать известные правила безопасности в общественном транспорте и добавить к ним современные рекомендации, учитывающие актуальные угрозы. Решение будет построено по принципу: сначала базовые правила поведения, затем дополнительные меры предосторожности.
Шаг 1. Базовые правила безопасного поведения в транспорте
Эти правила являются фундаментальными и направлены на предотвращение бытовых травм и мелких правонарушений (краж).
- Ожидание транспорта: Стоять следует на тротуаре или специально отведенной остановке, не приближаясь к проезжей части. Не следует стоять за спиной водителя или в «слепой зоне» автобуса/трамвая.
- Посадка и высадка: Входить в транспорт нужно только после полной остановки. При выходе убедитесь, что двери полностью открыты, а ступеньки сухие и чистые. Не толкайтесь при посадке.
- В салоне: Держитесь за поручни даже если есть свободные места, так как резкое торможение может привести к падению. Сумку лучше держать перед собой или на коленях, чтобы контролировать её содержимое.
- Личные вещи: Не оставляйте ценные предметы без присмотра. Кошельки и телефоны храните во внутренних карманах одежды или в сумках с надежными замками.
Шаг 2. Дополнительные правила для предотвращения встречи с преступником
Дополним список правилами, которые помогают избежать более серьезных угроз, таких как ограбление, домогательства или вовлечение в противоправную деятельность.
- Выбор места в салоне: Старайтесь садиться ближе к водителю или кондуктору, где больше освещения и людей. Избегайте пустых вагонов или дальних углов салона, особенно в вечернее время.
- Наблюдательность: Обращайте внимание на подозрительных лиц, которые следуют за вами или ведут себя агрессивно. Если кто-то пристает к вам, громко скажите «Нет!» или «Отстань!», привлекая внимание окружающих. Преступники часто избегают свидетелей.
- Информирование близких: Сообщайте родителям или друзьям маршрут поездки и примерное время прибытия. Используйте приложения для отслеживания местоположения, если это возможно.
- Реакция на конфликт: Не вступайте в словесные перепалки с агрессивными пассажирами. Ваша цель — безопасно доехать до нужной остановки. Если ситуация опасна, нажмите кнопку экстренного вызова или обратитесь к водителю.
- Выход из транспорта: Если вы чувствуете, что вас преследуют, не выходите на темную остановку. Оставайтесь в транспорте до конечной станции или выходите там, где много людей и есть освещение.
Шаг 3. Проверка полноты списка
Проверим, охвачены ли все этапы поездки: ожидание, посадка, движение, высадка. Также учтены ли аспекты личной безопасности и взаимодействия с окружающими. Список включает как пассивные меры (внимательность), так и активные действия (громкий отказ, обращение к водителю). Правила соответствуют возрасту учащихся 7 класса и реалиям современного города.
Базовые правила
а) Ждать транспорт на тротуаре, не подходить к краю проезжей части.
б) Входить и выходить только после полной остановки.
в) Держаться за поручни, сумку держать перед собой.
г) Ценности хранить во внутренних карманах. Дополнительные правила:
д) Садиться ближе к водителю/кондуктору, избегать пустых салонов.
е) Громко привлекать внимание при приставаниях («Отстань!»).
ж) Сообщать близким маршрут и время прибытия.
з) Не вступать в конфликты, при опасности обращаться к водителю.
и) При ощущении слежки оставаться в транспорте до людного места.
Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде структурированного списка правил. Разделение на базовые и дополнительные помогает учащемуся понять логику формирования навыков безопасности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.2?
Краткий ответ: Базовые правила: 1. Ждать транспорт на тротуаре, не подходить к краю проезжей части. 2. Входить и выходить только после полной остановки. 3. Держаться за поручни, сумку держать перед собой. 4. Ценности хранить во внутренних карманах. Дополнительные правила: 5. Садиться ближе к водителю/кондуктору, избегать пустых салонов. 6. Громко привлекать внимание при приставаниях («Отстань!»). 7. Сообщать близким маршрут и время прибытия. 8. Не вступать в конфликты, при опасности обращаться к водителю. 9. При ощущении слежки оставаться в транспорте до людного места.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Как избежать встречи с преступником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.