ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 16.1: Учимся безопасной жизни
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Юлия Громова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните причины интереса террористов к подросткам и их стремления вовлечь несовершеннолетних в свои ряды.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать психологические и социальные причины, по которым террористические организации уделяют особое внимание подростковой аудитории. Ответ строится на основе знаний возрастной психологии и социологии, изучаемых в курсе ОБЖ.
Шаг 1. Анализ уязвимости возраста
Подростковый возраст (примерно 12-17 лет) характеризуется активной поисковой деятельностью личности. В этот период происходит формирование мировоззрения, но критическое мышление ещё не полностью сформировано. Подростки склонны к максимализму, черно-белому восприятию мира и желанию быстро найти ответы на сложные вопросы жизни. Террористы используют эту особенность, предлагая простые, хоть и ложные, решения глобальных проблем.
Шаг 2. Социальные потребности и манипуляция
Ключевыми потребностями подростка являются потребность в признании, принадлежности к группе и ощущении собственной значимости. Если в семье или школе подросток чувствует себя отвергнутым или непонятым, он становится легкой мишенью для вербовщиков. Террористические ячейки создают иллюзию «семьи» или «элитного клуба», где новичку сразу придают статус героя, борющегося за справедливость. Это удовлетворяет жажду внимания и уважения, которой часто не хватает в реальной жизни.
Шаг 3. Психологические особенности и риск
Для этого возраста характерна гипертрофированная смелость и недооценка опасности. Подростки часто идут на рискованные поступки ради адреналина или чтобы доказать свою взрослость. Террористы эксплуатируют это чувство, называя участие в акциях подвигом, а страх — слабостью. Кроме того, несовершеннолетние менее защищены законом в глазах преступников: их легче запугать, изолировать от общества и использовать как расходный материал, так как они эмоционально нестабильны и подвержены давлению авторитета.
Причины интереса террористов к подросткам
а) Незрелость критического мышления и склонность к максимализму.
б) Потребность в признании, принадлежности к группе и ощущении значимости.
в) Недооценка опасности, стремление к риску и желание казаться взрослыми.
г) Эмоциональная нестабильность и подверженность манипуляциям со стороны авторитетных фигур.
Ответ составлен на основе общих принципов возрастной психологии и методики противодействия экстремизму, изучаемой в рамках предмета ОБЖ. Акцент сделан на уязвимость подростков из-за социальных и психологических факторов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.1?
Краткий ответ: Причины интереса террористов к подросткам: 1) Незрелость критического мышления и склонность к максимализму. 2) Потребность в признании, принадлежности к группе и ощущении значимости. 3) Недооценка опасности, стремление к риску и желание казаться взрослыми. 4) Эмоциональная нестабильность и подверженность манипуляциям со стороны авторитетных фигур.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Учимся безопасной жизни.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.