7 класс Учимся безопасной жизни § 16. Учимся безопасной жизни

ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 16.5: Учимся безопасной жизни

Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.

Юлия Громова, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выразите мнение о возможности участия подростков в борьбе с терроризмом и формах такого участия. Обсудите вопрос в классе.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется сформулировать личную позицию по вопросу участия несовершеннолетних в противодействии терроризму. Это не задача с числовым ответом, а дискуссионный вопрос, требующий опоры на законодательство РФ и принципы безопасности жизнедеятельности.

Шаг 1. Анализ правовой основы

Согласно Конституции РФ и Федеральному закону «О противодействии терроризму», борьба с терроризмом является обязанностью государства и специализированных служб (ФСБ, МВД, Росгвардия). Подростки до 18 лет не могут быть привлечены к непосредственному участию в силовых операциях или задержании преступников из-за отсутствия физической подготовки, психологической устойчивости и правовых полномочий.

Шаг 2. Определение допустимых форм участия

Участие подростков возможно исключительно в превентивных (предупредительных) и информационных формах:

  • Бдительность: своевременное сообщение взрослым или в полицию о подозрительных предметах, лицах или действиях;
  • Информирование сверстников: участие в школьных мероприятиях, конкурсах плакатов, беседах о толерантности;
  • Самообразование: изучение правил поведения при угрозе теракта (алгоритмы действий);
  • Патриотическое воспитание: волонтерская деятельность, помощь ветеранам, укрепление гражданской идентичности как барьер против радикализации.
Шаг 3. Формулировка вывода для обсуждения

Прямое физическое противостояние террористам со стороны подростков недопустимо и опасно. Однако их роль в формировании безопасной среды значима через бдительность, правовую грамотность и социальную активность. Безопасность начинается с ответственности каждого гражданина, включая несовершеннолетних, но эта ответственность реализуется строго в рамках закона и разумных пределов.

Ответ

а) Прямое участие в силовых операциях запрещено законом.

б) Допустимые формы: бдительность, информирование, самообразование, волонтерство.

в) Главная задача подростка — не геройствовать, а своевременно сообщить об угрозе взрослым.

Задание творческое/дискуссионное. Ответ строится на разграничении понятий 'борьба' (силовая составляющая, доступна только спецслужбам) и 'противодействие' (профилактика, бдительность, доступная всем гражданам).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16.5?

Краткий ответ: а) Прямое участие в силовых операциях запрещено законом. б) Допустимые формы: бдительность, информирование, самообразование, волонтерство. в) Главная задача подростка — не геройствовать, а своевременно сообщить об угрозе взрослым.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Учимся безопасной жизни.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист по ОБЖ Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.