ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 16.4: Учимся безопасной жизни
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Артём Савельев, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислите законы, знание которых необходимо для оценки собственных поступков.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для того чтобы правильно оценивать свои поступки и не нарушать границы безопасности (своей и окружающих), необходимо опираться на определённые нормы поведения. В курсе ОБЖ мы рассматриваем эти нормы как «законы безопасной жизни». Это не юридические статьи, а морально-этические правила, которые помогают человеку предвидеть последствия своих действий.
Шаг 1. Анализ основных законов безопасного поведения
Знание этих законов позволяет человеку быть ответственным за свою жизнь и здоровье. Ключевыми являются следующие принципы:
- Закон сохранения жизни и здоровья. Это главный приоритет. Ни одна цель не оправдывает риска для жизни. Если действие может привести к травме или гибели, от него нужно отказаться.
- Закон уважения к правам других людей. Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого. Нельзя совершать поступки, которые угрожают безопасности окружающих.
- Закон ответственности за свои действия. Человек должен понимать, что каждый его шаг имеет последствия. Ошибка в оценке ситуации может стоить слишком дорого.
- Закон предупреждения опасности. Лучше предотвратить беду, чем ликвидировать её последствия. Нужно уметь распознавать потенциальные угрозы до того, как они реализуются.
Шаг 2. Применение законов при оценке поступков
Рассмотрим, как эти законы работают на практике. Когда ученик собирается перейти дорогу в неположенном месте, он нарушает закон сохранения жизни , так как подвергает себя риску ДТП. Если же он толкает одноклассника, он нарушает закон уважения прав других , создавая угрозу здоровью товарища.
Оценка собственного поступка требует честного ответа на вопросы: «Не навредит ли это мне?», «Не навредит ли это другим?», «Могу ли я ответить за последствия?». Знание законов помогает быстро найти правильный ответ и выбрать безопасную стратегию поведения.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, знание законов безопасной жизни является фундаментом культуры поведения. Они формируют внутренний компас, который направляет человека к разумным и безопасным решениям в любой жизненной ситуации.
а) Закон сохранения жизни и здоровья.
б) Закон уважения к правам и безопасности других людей.
в) Закон личной ответственности за свои поступки.
г) Закон предупреждения опасностей.
В условии нет конкретных пунктов а), б), в), поэтому в кратком ответе перечислены основные законы, изучаемые в рамках темы 'Учимся безопасной жизни' в учебниках ОБЖ за 7 класс. Ответ структурирован по пунктам для удобства восприятия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.4?
Краткий ответ: а) Закон сохранения жизни и здоровья. б) Закон уважения к правам и безопасности других людей. в) Закон личной ответственности за свои поступки. г) Закон предупреждения опасностей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Учимся безопасной жизни.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.