ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 28.2: Эпизоотии
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Вера Лапина, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить понятия «эпидемический очаг» и «эпизоотический очаг»,找出 их общие черты и различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать определения двух понятий: «эпидемический очаг» и «эизоотический очаг». Мы выделим их сходства (общие черты) и различия, опираясь на то, кто является объектом поражения.
Шаг 1. Определение понятий
Эпидемический очаг — это место, где находится источник инфекционного заболевания среди людей , а также территория, в пределах которой могут произойти заражения других людей.
Эпизоотический очаг — это место, где выявлен источник инфекции среди животных (домашних или диких), а также территория, где возможно распространение болезни среди животных.
Шаг 2. Общие черты
- Наличие источника инфекции: в обоих случаях есть конкретное место или объект, откуда начинается распространение возбудителя болезни.
- Угроза распространения: оба понятия подразумевают риск перехода заболевания на здоровых особей (людей или животных).
- Необходимость мер реагирования: при обнаружении любого из этих очагов вводятся ограничительные меры (карантин, изоляция, дезинфекция).
- Опасность для здоровья: обе ситуации представляют угрозу жизни и здоровью живых организмов.
Шаг 3. Различия
| Критерий сравнения | Эпидемический очаг | Эпизоотический очаг |
|---|---|---|
| Объект поражения | Люди | Животные |
| Сфера ответственности | Медицина, санитарно-эпидемиологические службы | Ветеринария, сельскохозяйственные службы |
| Последствия | Болезни населения, эпидемии | Падеж скота, экономические убытки, возможный переход к людям (зоонозы) |
а) Общие черты: наличие источника инфекции, угроза распространения болезни, необходимость карантинных мер.
б) Различие по объекту: эпидемический очаг касается людей, эпизоотический — животных.
в) Различие по службам: за людьми следят медики, за животными — ветеринары.
Задание требует сравнительного анализа. Важно четко разделить термины 'эпидемия' (человек) и 'эпизоотия' (животное). В решении использована таблица для наглядности различий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28.2?
Краткий ответ: а) Общие черты: наличие источника инфекции, угроза распространения болезни, необходимость карантинных мер. б) Различие по объекту: эпидемический очаг касается людей, эпизоотический — животных. в) Различие по службам: за людьми следят медики, за животными — ветеринары.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Эпизоотии.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.