ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер 19.3: Безопасность на практических занятиях
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Алексей Широков, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить возможные травмы на уроках и объяснить причины их получения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания 19.3
Шаг 1. План анализа рисков на практических занятиях
Для выполнения задания необходимо систематизировать возможные травмы по типам уроков (физическая культура, трудовое обучение/технология, химия/биология) и установить прямую связь между нарушением правил безопасности и характером повреждения.
Мы выделим три основные группы причин: организационные (неподготовленность места), технические (неисправность оборудования) и человеческий фактор (нарушение дисциплины).
Шаг 2. Перечень возможных травм и их причины
Ниже приведена таблица с основными видами травм, которые могут возникнуть на практических занятиях в школе, и объяснением механизмов их получения.
| Тип урока / Ситуация | Возможная травма | Причина получения (нарушение ТБ) |
|---|---|---|
| Физическая культура | Растяжения связок, ушибы, переломы конечностей | Отсутствие разминки; выполнение упражнений без страховки; использование неисправного инвентаря (например, скользкие кроссовки или сломанная лестница); столкновение с другими учениками из-за нарушения дистанции. |
| Трудовое обучение (столярное дело) | Порезы, занозы, ушибы пальцев | Работа тупым инструментом (требует большего усилия, инструмент может соскользнуть); неправильный хват заготовки; отсутствие защитных очков при работе на станке; оставление инструмента на краю верстака. |
| Химия / Биология | Химические ожоги кожи и глаз, отравления парами | Пробование веществ на вкус; вдыхание паров напрямую над сосудом; работа без халата и перчаток; смешивание реактивов не по инструкции; проливание жидкостей на стол. |
| Электротехника / Физика | Электрический удар, термические ожоги | Сборка цепей под напряжением; использование проводов с поврежденной изоляцией; касание токоведущих частей руками; перегрузка сети подключением лишних приборов. |
Шаг 3. Проверка и обобщение выводов
Проверим логичность перечня. Каждая указанная травма имеет четкую причину, связанную с конкретным действием или бездействием ученика.
- Ушибы и растяжения чаще всего возникают из-за спешки и отсутствия подготовки тела к нагрузкам.
- Порезы и ожоги являются следствием пренебрежения средствами индивидуальной защиты (СИЗ) и правилами обращения с оборудованием.
Таким образом, большинство травм на практических занятиях предотвратимо при строгом соблюдении инструкций учителя и использовании исправного оборудования.
а) На уроках физкультуры возможны ушибы и растяжения из-за отсутствия разминки и использования неисправного инвентаря.
б) На уроках труда часты порезы и занозы вследствие работы тупым инструментом и нарушения правил хвата заготовок.
в) В кабинетах химии и физики возможны ожоги и поражения током из-за игнорирования СИЗ и сборки схем под напряжением.
Ответ структурирован по типам занятий для полноты картины. Указаны как сами травмы, так и конкретные действия, приводящие к ним, что соответствует требованию 'объяснить причины'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.3?
Краткий ответ: а) На уроках физкультуры возможны ушибы и растяжения из-за отсутствия разминки и использования неисправного инвентаря. б) На уроках труда часты порезы и занозы вследствие работы тупым инструментом и нарушения правил хвата заготовок. в) В кабинетах химии и физики возможны ожоги и поражения током из-за игнорирования СИЗ и сборки схем под напряжением.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Безопасность на практических занятиях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.