ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 33.4: Первая помощь при отравлениях
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Мария Волкова, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать ситуации, в которых возможно отравление овощами и фруктами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать основные риски, связанные с употреблением овощей и фруктов. Отравление может произойти не только из-за самих продуктов, но и из-за условий их хранения, обработки или неправильного выбора.
Шаг 1. Анализ рисков при покупке и хранении
Одной из частых причин отравления является употребление продуктов, испорченных в процессе хранения или транспортировки. Например, если картофель хранился в теплом помещении на свету, в нем образуется соланин — токсичное вещество, которое не разрушается при варке. Также опасно покупать овощи и фрукты с видимыми признаками гниения или плесени, так как токсины могут проникать глубоко внутрь плода, даже если мякоть кажется чистой.
Шаг 2. Риски, связанные с химической обработкой
Современное сельское хозяйство активно использует пестициды и нитраты для защиты растений и ускорения роста. Если овощи или фрукты были собраны слишком рано после обработки или превышена допустимая норма внесения удобрений, они могут содержать опасные концентрации химических веществ. Особенно высок риск накопления нитратов в листовых овощах (салат, шпинат) и корнеплодах (свекла, морковь), если они выращены без соблюдения агротехники.
Шаг 3. Биологические факторы и неправильная подготовка
Отравление возможно при употреблении сырых овощей и фруктов, загрязненных бактериями (например, кишечной палочкой или сальмонеллой) или яйцами гельминтов. Это часто происходит, если продукты не мыли перед едой или мыли некачественно. Кроме того, некоторые дикорастущие растения внешне похожи на съедобные ягоды или грибы, что приводит к ошибочному сбору и тяжелым интоксикациям.
а) Употребление проросшего или позеленевшего картофеля (наличие соланина).
б) Использование овощей и фруктов с истекшим сроком годности или признаками порчи.
в) Употрабление немытых продуктов, содержащих бактерии или яйца паразитов.
г) Превышение допустимых норм содержания нитратов и пестицидов.
д) Ошибочный сбор ядовитых дикорастущих плодов вместо съедобных.
В решении выделены три основных группы рисков: химические (нитраты, пестициды), биологические (бактерии, паразиты) и природные токсины (соланин). Ответ структурирован по пунктам для удобства запоминания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 33.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 33.4?
Краткий ответ: 1. Употребление проросшего или позеленевшего картофеля (наличие соланина). 2. Использование овощей и фруктов с истекшим сроком годности или признаками порчи. 3. Употрабление немытых продуктов, содержащих бактерии или яйца паразитов. 4. Превышение допустимых норм содержания нитратов и пестицидов. 5. Ошибочный сбор ядовитых дикорастущих плодов вместо съедобных.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Первая помощь при отравлениях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.