ГДЗ по окружающему миру, 1 класс, Плешаков, номер p29.6: 3. проверим себя и оценим свои достижения
Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Кто из ребят верно указал на глобусе жаркие районы Земли?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно вспомнить, как устроен глобус и где на Земле находятся жаркие районы.
Шаг 1. Вспомним расположение климатических зон
Земля разделена на несколько тепловых поясов. Самый горячий пояс находится в центре глобуса — это экваториальный и тропический пояса. Они расположены между Северным и Южным тропиками (примерно от 23o с. ш. до 23o ю. ш.). Здесь солнце греет сильнее всего круглый год.
Ближе к полюсам (северу и югу) становится холоднее. Там находятся умеренные, субарктические и арктические пояса. На глобусе эти зоны обычно обозначаются белым или голубоватым цветом (ледники), а жаркие зоны — зелёным или жёлтым цветом (пустыни, леса).
Шаг 2. Проверяем ответы ребят (на основе типичных ошибок)
В заданиях такого типа обычно предлагается выбрать один из вариантов:
- Ребёнок А указывает на верхнюю часть глобуса (Северный полюс). Это неверно, там очень холодно.
- Ребёнок Б указывает на нижнюю часть глобуса (Южный полюс). Это тоже неверно, там ледяная пустыня.
- Ребёнок В указывает на среднюю часть глобуса, вокруг линии экватора. Это верно, так как именно здесь находятся жаркие районы.
Если на рисунке в учебнике один из детей показывает пальцем на область между тропиками (экваториальную зону), то он прав.
Шаг 3. Формулируем итоговый ответ
Жаркие районы Земли находятся в экваториальной зоне. Следовательно, верно указал тот ребёнок, который показал на середину глобуса, ближе к экватору, а не на полюса.
Обычно в таких задачах правильным является вариант, где ребёнок указывает на экваториальные широты .
Верно указал тот ребёнок, который показал на экваториальную зону (середину глобуса между тропиками).
Так как в условии не приведено изображение с конкретными именами детей (А, Б, В) и их жестами, решение основано на общих знаниях географии для 1 класса: жарко на экваторе, холодно на полюсах. Ответ дан в общем виде, указывающем на правильный принцип выбора.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p29.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p29.6?
Краткий ответ: Верно указал тот ребёнок, который показал на экваториальную зону (середину глобуса между тропиками).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 3. проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.